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幼儿园大班健康《我们的心脏》教案

一、导入新课（约5分钟）

亲爱的孩子们，大家好！今天我们要一起探索一个非常神奇而又重要的主题——我们的心脏。你们知道吗，心脏是我们身体里的一个小小“工厂”，它不停地跳动，为我们的身体输送氧气和营养，让我们能够健康快乐地成长。我们就来一起了解关于心脏的一些小知识，学会如何保护它，让它更加强壮。

让我们通过一个小游戏来开始今天的课程。我会邀请大家跟我一起做一个简单的感受心跳的触摸活动。请大家把手轻轻放在自己的胸口，感受一下心跳的感觉。你们能感受到一种有节奏的跳动吗？这就是我们的心脏在跳动。

我会用简单易懂的语言，向你们介绍心脏的基本知识和功能。我们会了解心脏在身体中的位置，它的形状和大小，以及它如何为我们身体提供动力。希望通过这些介绍，你们能够对心脏有更直观的认识，对它有更深的了解。

我还会向你们展示一些有趣的图片和视频，展示心脏的结构和功能。这些直观的材料会帮助你们更好地理解心脏的重要性，激发你们对科学的兴趣。

1.通过播放心脏跳动的声音，引起幼儿的兴趣。

通过声音的真实呈现，孩子们会立刻被吸引并产生好奇心。心脏跳动的声音是一个生动、直观的方式，让孩子们感受到心脏的存在和活动，进而激发他们对心脏的好奇心和探究欲望。这一环节为后续的课程内容做了很好的铺垫。

2.提问：“你们猜猜这是什么声音？”让幼儿了解心脏的存在。

在开始正式介绍心脏这一健康主题之前，我们先通过一个简短而有趣的互动环节来吸引孩子们的注意力。老师先播放一段心脏跳动的声音录音，让孩子们安静地倾听。这个声音低沉而有力，如同一个神秘的小秘密等待着被揭晓。

老师向孩子们提问：“你们猜猜这是什么声音？”这一问题的抛出立刻引发了孩子们的好奇心和探索欲望。孩子们会开始互相讨论，尝试猜测这个声音的来源。有的孩子可能会联想到日常生活中的一些经验，有的孩子可能会充满想象力地猜测。无论他们的答案如何，老师都会给予适当的鼓励和引导。

当孩子们的讨论和猜测达到一定热度时，老师适时地引导孩子们进入下一个话题：“这是我们身体里的一个重要器官——心脏的声音。”通过这样的引导，孩子们开始意识到心脏的存在和它的重要性。老师可以借助图片或模型，让孩子们直观感知心脏的位置和形状。随后可以向孩子们简要介绍心脏的功能，如负责输送血液等，让孩子们明白心脏对于我们的身体健康至关重要。

通过这一环节的互动和讨论，孩子们对心脏有了初步的认识和了解。我们将带领孩子们更深入地探索心脏的结构和功能，以及如何在日常生活中保护我们的心脏。这样的过渡让孩子们更加期待后续的学习内容，也让他们意识到心脏健康的重要性。

二、新课讲解（约20分钟）

亲爱的孩子们，你们好！今天我们要一起探索一个非常神奇的器官——我们的心脏。你们知道吗，心脏是我们身体里非常重要的一个部分，它像一个小小的工作台，不停地为我们身体各个部位输送“燃料”。你们对心脏有多少了解呢？今天我们就来一起探索一下关于心脏的知识。

我们要了解心脏的基本结构和功能。心脏是一个肌肉器官，位于我们胸腔的中央，主要负责泵血，为我们的身体提供氧气和营养。我们的每一次呼吸、运动都离不开心脏的努力工作。你们可以在胸前稍微偏左的位置感觉到心跳。

我们将通过简单的模型和图示来讲解心脏的工作方式。心脏有四个腔室：左心房、右心房、左心室和右心室。每个腔室都有其特定的功能，共同协作完成泵血的任务。我们会通过动态图示展示血液在心脏中的流动情况，帮助孩子们理解心脏的工作机制。

了解心脏的结构和功能后，我们要学习如何保护我们的心脏。健康的心脏需要良好的生活习惯，比如合理饮食、适当运动、保持良好的情绪等。我们要引导孩子们认识到哪些行为对心脏有益，哪些行为需要避免。吃太多垃圾食品、长时间玩游戏不运动、过度惊吓等都会对心脏产生不良影响。

为了让孩子们更好地理解心脏知识，我们将进行一些互动活动。我们会让孩子们通过触摸模拟心脏模型，感受心跳的节奏和力度。我们还会组织小组讨论，让孩子们分享他们对心脏的认识和保护心脏的方法。通过互动活动，增强孩子们对心脏的认识和保护意识。接下来我们将一起做一个简单的运动游戏——跳绳操通过轻松有趣的活动促进心肺功能。在参与游戏的同时进一步理解心脏功能及保护方式让学习内容变得更为生动有趣增强学习效果；引导孩子们共同分享和探讨游戏中的感受进一步强化他们的认识保护意识和实践能力达到学习的目标后邀请老师对此环节进行简要的讲解与回顾让学生们加深对知识点记忆更加理解和懂得如何保护自己的心脏让他们明白拥有健康的心脏是一件非常重要的事情帮助他们从小培养良好的生活习惯从而更好地保护自己的身体健康。

1.介绍心脏的基本知识，包括位置、形状等。

通过本节课程的学习，使学生们能够初步了解心脏的基本知识，包括位置、形状等。从而认识到心脏对人体的重要性，培养良好的生活习惯和自