2024年初中升学考试模拟卷湖南株洲中考语文试卷.docx

株洲市二○二三年初中学业水平考试

语文试题

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是

A.迸发（bèng）夹杂（jiā）风驰电掣（chè）白雪皑皑（ái）

B.桎梏（kù）信笺（jiān）咄咄逼人（duó）怙恶不悛（quān）

C.毗邻（pí）愤懑（mèn）刚愎自用（bì）拈轻怕重（niān）

D.谥号（shì）埋怨（mán）锃光瓦亮（zèng）苦心孤诣（yì）

1.B【解析】B词语中加点字的注音有错误。桎梏（gù），咄咄逼人（duō）。

2.下列词语中全都正确的一组是

A.蔓延不胫而走披星戴月沽名钓誉

B.候鸟按步就班事必躬亲仗义直言

C.精粹察言观色坚苦奋斗别出心裁

D.偌大各行其事老马识图出人头地

2.A【解析】A词语中全都正确。B按部就班，仗义执言。C艰苦奋斗。D各行其是，老马识途。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是

端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要_______，_______，_______，_______，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。

①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧②再翻过个儿包上③用五彩丝或马莲草绑上④把包粽子的苇叶卷成角形

A.①④②③B.④①②③C.④①③②D.④③①②

3.B【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④把苇叶卷成角形；①把糯米灌入；②包上；③绑上。这是按包粽子的先后顺序来介绍的。因此选B。

4.下列句子中没有语病的一句是

A.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。

B.《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。

C.考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

D.在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。

4.D【解析】A残缺宾语，句末加“的情景”。B句式杂糅。去掉“的读者对象”即可。C搭配不当。改为“南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据”。

5.按原文默写

（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_____________，_____________。

（2）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_____________，_____________。

（3）李白的《行路难》中“_____________，_____________”表现了他实现理想抱负的乐观心态。

（4）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《论语十二章》中，孔子也有过类似的表述，这两句话是：_____________，_____________。

5.（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）择其善者而从之，其不善者而改之

【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“缘”“沧”“鸿”等字词的书写。

6.根据下面提供的情境，补齐对话。

最近一次关于“理想”的班会课上，班主任鼓励大家立鸿鹄之志，将“鸿鹄”的“鹄”读成了“hào”。同学们先是面面相觑，但很快有同学笑出声来，老师表情严肃，追问原因。大家都不敢回应。这时，老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题，你会怎么应答呢？你心目中有智慧的老师会怎么应对？

老师：小红，你说说怎么回事？

小红：①________________________________________。

老师：②________________________________________。

6.示例1：①小红：老师，您刚才好像把“鸿鹄”念成了“鸿浩”。②老师：小红敢当面指出老师的错误（敢于提出质疑）值得表扬。敢于挑战权威的勇气（大胆质疑的精神）是实现鸿鹄（hú）之志的重要品质。示例2：①小红：老师，大家是对您关于“鸿鹄（hú）之志”的调侃心领神会