2024年秋八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 2.docxVIP

2024年秋八年级地理上册第二章中国的自然环境2.1《中国的地形》教案（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋八年级地理上册第二章中国的自然环境2.1《中国的地形》教案（新版）湘教版

课程基本信息

1.课程名称：中国的地形

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.了解中国地形的基本特征和类型。

2.掌握中国主要地形区的分布及特点。

3.了解地形对气候、水文、生态、人类活动等方面的影响。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

-利用地图或地球仪展示中国地形的大致轮廓，引发学生对地形特征的思考。

2.知识讲解（15分钟）：

-介绍中国地形的基本特征，包括高原、山地、丘陵、盆地、平原等地形类型。

-结合教材，讲解中国主要地形区的分布及特点。

3.案例分析（10分钟）：

-以长江流域为例，分析地形对气候、水文、生态、人类活动等方面的影响。

4.互动讨论（10分钟）：

-分组讨论：请学生结合自己的生活环境，探讨地形对其所在地的影响。

-各组汇报：分享讨论成果，其他同学补充和提问。

5.总结与作业布置（5分钟）：

-教师总结本节课的主要内容，强调地形对地理环境的重要性。

-布置作业：让学生绘制中国地形简图，标注主要地形区。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在讨论环节的积极性，了解他们对地形知识的掌握程度。

2.作业完成情况：评估学生在绘制地形简图的过程中，对中国地形的认识和理解。

教学资源：

1.教材：《八年级地理上册》湘教版

2.辅助材料：地图、地球仪、地形剖面图等

3.互联网资源：地形相关知识拓展阅读材料

核心素养目标

1.形成地理空间观念：掌握中国地形的基本特征，能运用地图识别和分析不同地形区的分布及特点，提高空间分析能力。

2.增强地理实践能力：学会运用地形知识解释现实生活中的地理现象，如地形对气候、水文、生态、人类活动的影响，培养学以致用的能力。

3.提升地理综合思维：通过地形案例分析，培养学生从多个角度分析地理问题的综合思维能力，认识到地理环境各要素之间的相互联系。

4.培养地理审美情趣：引导学生欣赏我国丰富多样的地形景观，提高学生对自然美的感知和欣赏能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.中国地形的基本特征和类型。

2.中国主要地形区的分布及特点。

3.地形对气候、水文、生态、人类活动等方面的影响。

难点：

1.地图识别和分析能力的培养。

2.地形各要素之间相互联系的理解。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如地形动画、三维地图等，帮助学生直观理解地形特征和分布。

2.组织课堂讨论，让学生通过小组合作，分析具体地形案例，加深对地形影响的理解。

3.引导学生通过观察生活环境和实地考察，将理论知识与实际相结合，提高地图识别和分析能力。

4.设计具有挑战性的问题，鼓励学生从不同角度思考，促进对地形各要素相互联系的综合思维。

5.提供丰富的学习材料，如地形剖面图、遥感影像等，帮助学生从多维度突破难点。

教学资源

1.硬件资源：

-地球仪

-电子白板

-投影仪

-学生用地图和地形剖面图

2.软件资源：

-地理信息系统软件（GIS）

-地形分析教学软件

-多媒体教学演示文稿

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-数字化教室平台

4.信息化资源：

-电子教材

-地形动画视频

-遥感影像资料

-网络地图资源

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组合作学习

-互动讨论

-实地观察与实践

-作业反馈与指导

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中国的地形》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过周围的地形对我们的影响？”比如，为什么有的地方容易积水，有的地方却干旱少雨。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中国地形的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地形的基本概念。地形是指地表的起伏和高低变化，它是地理环境的基本组成部分，对气候、水文、生态和人类活动有着重要影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以长江流域为例，分析其地形对气候、水文、生态等方面的影响，展示地形在实际中的应用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地形类型和地形影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.