2024年幼儿园读书心得教师最新篇.docx

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2024年幼儿园读书心得教师最新篇

“在漫长的人生路上，每个人都会有很多事不能得偿所愿。心理素养好的豁达开朗，镇静应对，于是胜利了；心理素养差，苦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板（智商），而...下面是我收集整理的幼儿园读书心得老师最新10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园老师读书心得篇一

“在漫长的人生路上，每个人都会有很多事不能得偿所愿。心理素养好的豁达开朗，镇静应对，于是胜利了；心理素养差，苦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板（智商），而取决于最短的那块木板（情商）。”好有哲理的一句话，从这句话中我明白孩子的任何一个小变更在你眼中都要看成是珍宝，对他的变更就像发觉新大陆一样那么惊喜。孩子年纪小人生的路还很漫长，我们不要给以孩子过高的期望。其实，你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。任何比较都是有害的。每一个孩子都有自己的特性，每一个孩子都应当在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。所以当他学会写第一个字。讲第一个故事的时候，我们应当从孩子自身的角度动身，把他的过去和现在拿来进行比较，哪怕是有了小小的进步和变更我们都要真诚地给孩子激励和支持。不要吝啬你的那句“你真棒”虽然他写的这个字在你的眼里写得不是很好，远远达不到你所要求的。但是作为爱他关切他哺育他的父母，更不应当有这样消极的想法。应当用你的暖和去呵护他成长。

其实，孩子们每天都在找寻别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的须要比生存本身更加剧烈。当孩子被贬损得一无所取时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世心情，甚至会做出损害自己或他人的极端举动。就像那些常被列在淘气鬼一类里的孩子，为什么他们总是在犯错之后还是改不过来？其实他们的心并不是真的很坏！始终想和老师作对！而是我们给了他们认为不同等的“待遇”。他是这么想的：大家都不喜爱我，连老师都说我不听话。干脆坏究竟吧谁也不敢来惹我！这样总比闷着好。这样的例子我身边也有发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作特殊粗鲁，常损害到别人，他的力气也比较大，常喜爱起脚踢向别的小挚友。他的行为在我看来是一种无奈的发泄，因为大家都不跟他玩所以心里很难过。其他老师对他的看法都是很严厉的。有一次，我上课我有意点他起来回答问题时，发觉他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸张地表扬他“哇噻！你真了不得！真是太棒了！”接下来他像变了一个人很宁静用心地做每一件事。我让让他把教室里的油画棒盒叠好，他一个人忙得满土大汗直到把全部的盒子叠整齐！之后还问我“老师，还有什么事须要我帮忙的吗？”当时我对他的举动感到无比的震惊！的确，我给他的信任让他感到很自信和傲慢，因为老师已经认可他是个能干的孩子了！

我信任在以后的日子里我会常告知孩子们，你真棒！！

幼儿园老师读书心得篇二

幼儿园老师读书笔记:《玫瑰与教化》记录的是“玫瑰”的教化生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教化的一片真情，对生活的酷爱，对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名老师、作为一名家长、作为一名专家对教化显现的种种反思，活生生的记录她对教化的无奈与困惑，记录了她对教化教学的主动的看法。这都让我们觉得他是那么的贴近我们的生活呀。

走进《玫瑰与教化》，我感受到的不仅仅是她对教化事业的挚爱，对教化志向的追求，对教化人生的塑造，更多的则是感受到窦老师的独立思索、独家发觉和独特表达等特性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思索-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一个有专业敬重的老师的必由之路，作为学生要读书，作为老