2025届高考语文复习：2024年高考新课标I卷语文文言文挖空拓展训练 课件.pptxVIP

2024年高考新课标I卷语文文言文挖空拓展训练

目录CONTENT01梳理思路，概括内容02解释句中加点词语03判断句式并翻译04翻译下列句子05拓展积累，衔接教材06重点虚词归纳提升07解释文中加点词语意思08高考链接

训练目标1.积累常见文言现象，翻译重要句子；2.联系课本，拓展积累文言实词、虚词。

【2024年高考新课标I卷】文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下，士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下!”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。(征和三年)三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。(节选自《资治通鉴·汉纪》)

材料二：李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎?如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人?令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎!迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。(节选自王夫之《读通鉴论》卷三)[注]贰师，指汉代贰师将军李广利。

【一．梳理思路，概括内容】材料一：材料二：

【一．梳理思路，概括内容】2024年新课标I卷文言文试题继续采用双材料复合文本。材料由两段文言文组合而成，分别选自《资治通鉴·汉纪》和王夫之《读通鉴论》卷三。材料一记叙李陵被俘投降的史实。材料二是王夫之《读通鉴论》属于历史评论，是王夫之针对《资治通鉴》所记载的李陵事迹而作的一段议论。两则材料，在内容上深度关联，母话题：李陵之降。材料史实与议论交织严密，所述史实清晰晓畅，所议事理简易明了。

【二.解释句中加点词语】①帝以为有广之风（），使教射（）酒泉、张掖以（）备胡。②臣所将（）屯（）边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。③臣愿以（）少击众，步兵五千人涉（）④上壮（）而许（