1.开开心心上学去.docVIP

同心县小学道德与法治名师工作室

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课题

1.开开心心上学去

课时

1课时

备课教师

罗晓华

备课时间

2020.8.9

审核教师

执教年级

一年级

教学目标

1.情感、态度和价值观目标：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

2.能力目标：教育学生有礼貌、爱惜新书。

3.知识目标：使学生了解学校的有关设施、设备，懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。

教学重点

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学难点

教育学生文明用语，学会整理。

教法和学法

讲授法活动法

教学准备

课件

课程资源开发与利用（信息技术的利用）

电子白板、课件

教学过程

二次备课

【新课导入】

师：亲爱的小朋友们，欢迎你们来到小学“乐园”，在上课前让我一起来欣赏一首歌曲。听的时候想想这首歌讲的是什么呢？

播放歌曲《上学歌》

生：聆听并思考。

师：这首歌曲讲的是什么呀？

生：上学。

师：真棒，这就是我们今天要学习的内容《开开心心上学去》。

【新课讲授】

一、上学啦，真高兴

环节一：分享（你眼中的学校？）

师：现在请小朋友们回想一下，第一天走进校园时，你看到了什么呢？

生：思考并回答。（多请几位小朋友）

师：几位小朋友说得都很好，看来我们班的孩子都很善于观察哦！那大家再想想，比你们大的哥哥姐姐们，看到老师都会说什么呀？

生：老师好。

师：对，他们都会说老师好。那以后我们看到老师的时候应该怎么做呢？

生：叫老师好。

师：真聪明。见了老师要问好，见了其它小朋友我们也要打招呼，这样才是好学生。

环节二：分享（你的心情？）

师：好了，刚才我听到很多同学都说看到了学校里美丽的花儿、宽敞的教室。那当大家来到这么美的学校上学，心情怎么样？

出示图片

师：上面哪个图片最能代表你的心情呀？举手告诉老师。

生：争相回答。

师：好的，谢谢小朋友们。看来大家都很喜欢咱们这个新环境呢！

环节三：展示自我(自我介绍）

师：那下面我们就在这个新环境中来找朋友。要找到新朋友，我们首先要干嘛呀？

生：介绍自己。

师：非常棒，接下来我们就来做简单的自我介绍，让新朋友认识一下自己。

出示ppt

生：依次自我介绍。

师:掌声送给勇敢介绍自己的你们，老师希望大家以后能够好好相处，一起努力学习，争取早日成为优秀的学生，好不好？

生：好。

爱新书，爱书包

环节四：游戏（猜谜语）

师：那现在老师就来考考大家，猜谜语。一个朋友真稀奇，扁扁身体长方衣，里面装着新知识，每天教我学本领。这是什么啊？

生：书。

师：哇，大家真的太聪明了。你们发新书没有呢？

生：发了。

师：新书漂亮吗？

生：漂亮。

师：要使我们的书一直都这么漂亮，我们需要做什么呢？

生：保护它，爱惜它。

师：哪位同学来告诉老师，该如何爱惜它呢？

生：不乱写乱画、用纸包装起来。

师：非常好，谢谢你。这些漂亮的新书也是我们的朋友，它教给我们知识，所以小朋友们一定要好好爱护它哟！

环节五：活动（比比谁更快）

师：接下来我们玩个小游戏：比比谁更快。我现在要把全班同学分为两组，一组为参赛选手，一组为评委。参赛选手在自己的位置上整理自己的书包，整理结束后评委组根据整理情况进行打分，最后评选出优秀选手。大家明白了吗？

生：明白。

师：愿意参加比赛的同学举手。

生：很多同学都举起来。

师：好的，那剩下的同学就是评委。游戏现在开始。

游戏进行

师：经过我们的评委的评定，我们选出了两位优秀选手。我想采访一下评委同学，为什么会给这两位同学这么高的分呢？

生：因为他们速度很快，而且从小到大排列整齐。

师：很好，评价十分到位。今天选出的两位同学为大家做了整理书包的良好示范，希望同学们能够好好的像他们学习，在我们的书本上有个小小的口诀，请大家跟着老师一起读一下。

教师带着学生读口诀

【课堂小结】

师：通过今天的学习，希望大家要意识到你们已经是小学生了，从现在起必须好好学习、尊敬老师、团结同学、爱护花草树木、爱惜课本、勤于收拾，争取成为一名优秀的小学生。加油！

作业设计

我当小法官：判断下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。

1.进入一年级了，要好好学习？（）

2.把零食带到学校里面去？（）

3.见了老师同学要问好？（）

4.发了新课本，我要把它保护好？（）

板书设计

第一课开开心心上学去

上学啦，真高兴

（一）做一个有礼貌的学生

（二）好好学习，天天向上

爱新书，爱书包

爱护新书

学会整理