项目三任务三《小木屋的制作优化》　课件　浙教版初中劳动技术七年级下册.pptx

七年级下册项目三任务三;学习支架：房屋模型的功能;学习支架：了解木材;学习支架：了解工具;学生任务：对比观察小木屋实物图和简笔图，整理小木屋的立体结构关系;学生任务：制作小木屋模型;2.确定连接方式：插接和502胶水（或白胶）固定;3.确定比例大小，画出准确工程图;⑵前后墙：

前墙开窗，后墙不开;⑶屋顶和地板;4.切割、粘接木板;支撑脚和台阶;5.完成制作，细节美化;6.迭代优化;下面的作品对你有什么启发？;独立功能性景观，小木屋在花园中一般充当专类花园构筑物载体、驿站、商业服务或综合服务等功能性用途，小木屋由于采用防腐木材质，可拆解、移动等特点在景观界大受欢迎，小木屋可塑性强，可根据花园景观需要设计建造不同类型的小木屋结构样式。;今年上海花博会中，小木屋在花园中应用的案例，可以看出作者的内心纯洁、优雅、知性，白色和海蓝色的小木屋、栏栅勾勒出庭院的风格，别具一格的窗花、庭院门让人有想一探究竟的冲动，几个简单的花卉组合提亮整个庭院景观色彩，坐在户外凳子上，品一品茶，简单的一天就这样过去了，也许我们厌恶浮躁的生活，而心中总有一种渴望在引导，简单的生活确实是一种小幸运。;评价内容