辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化单元培优专练课件统编版七年级历史下册.pptx

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化;单元培优专练;1.[2022郴州中考]宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少

数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最

能反映宋朝治国政策的是();【解析】分析材料信息可知，“经济繁荣、文化昌盛、科技发达”体现了经济文化的发达，“在与北方少数民族政权的战争中多次失败”体现了军事的孱弱，这与宋代实行重文轻武的治国政策有关。据此分析各选项可知，“做人莫做军”有好男不当兵的意思，体现的是不以从军为荣，与“重文轻武”的政策符合，故选D。A体现的是重武轻文，B体现的是离别之情，C的大意是文官廉洁奉公，武将不怕牺牲，体现的是文治武功的理想状态，均不符合题意。;2.[2023武汉中考]宋朝政府颁布了一系列

关注民生的政策，设立了专门的社会福利

机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人

口等诸多无法自立的群体。专业的消防队

伍、巡夜队伍也在京城建立（见下图）。

可见，宋朝();【解析】“宋朝政府颁布了一系列关注民生的政策……贫困人口等诸多无法自立的群体”说明宋代重视社会保障；“专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立”说明宋代重视城市管理，故C符合题意。A、B、D在题干材料中未涉及，排除。;3.新课标·学业质量·横向比较[2021青海中考]对比归纳法是学习历史的常

用方法。小李同学在学习魏晋南北朝历史和辽宋夏金历史时归纳了这两个

历史时期的共同特征。以下归纳正确的是();4.[2022湖州中考]阅读材料，回答问题。

某学习小组以“为什么北宋市民生活丰富多彩？”为驱动性问题，开展项目化学习，制作了如下展板：;（1）根据“宋韵生活”，列举两例北宋市民生活的具体表现。;（2）结合“循史探因”，分析北宋市民生活丰富多彩的原因。;【解题思路】北宋垦田数量的变化情况说明北宋农业生产发展；“每一交易，动则千万”说明北宋商业繁荣，商品经济发达；“（辽）与朝廷和好年深”“人人安居，不乐战斗”说明宋辽之间出现相对和平局面，民族交融，社会安定。据此回答即可。;解题通法图文混合型材料题

???答这类题要先审设问,再带着问题读材料,因为读懂问题是正确解题的起点。首先,审设问数量,不要遗漏答题;其次,审答案来源,看到材料中有“据材料”“材料说明”“材料体现”等信息时,答案就是在对材料分析或概括的基础上得出的;最后,审解题方法,看到“概括”就用归纳法,看到“分析”“比较”“说明”“体现”等就用演绎法或推理法。;5.[2023扬州中考，节选]阅读材料，完成下列要求。

材料一和前代比较，元代政治制度中有几个比较明显的变化：（1）中央机构发展为省、台、院三足鼎立；（2）中央设置宣政院等机构处理民族和宗教事务；等等。元朝政治制度是中国历史上管理如此广大疆域的多民族国家的一次尝试，大都为后代所承袭。

——摘编自白钢主编《中国政治制度史》;材料二政治体制及礼法制度的建设和改造，极大提升了明代国家对社会的治理功能。虽然发生种种“矫枉过正”，并且造成了诸多不良后果，却在总体上顺应了统一多民族国家巩固与发展的需要。

——摘编自方志远《明前期国家治理中的民生关怀》

综合上述材料并结合所学知识，简析元明时期政治制度建设的积极作用。;【答案示例】①有利于多民族国家的发展和巩固，有利于维护中国的统一和领土的完整；②能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展；③统一的社会环境，有利于民族的交融，有利于各地区经济、文化的交流、发展；④中央集权的加强，为抵抗侵略、维护主权提供强大的人力、物力和财力的保障。