第01课 物质的分类（解析版）-2024-2025初升高衔接资料（新高一暑假学习提升）.pdf

第01课物质的分类

[学习目标]

课标要点学科素养

物质的分类能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类

1．通过学习胶体的概念，建立物质的聚集状态与物质性质的关系

分散系及胶体2．通过学习胶体的性质和应用，建立物质的聚集状态与物质用途的关

系，提高解决实际问题的能力

1．学会物质分类方法，会从不同角度对物质进行分类。

2．了解同素异形体。

3．能够根据分散质粒子的大小对分散系分类。

4．会制备Fe(OH)胶体，会鉴别胶体与溶液。

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[学习过程]

知识点一物质的分类

教材学习

仔细阅读教材，思考下列问题：

（1）由元素形成的几种性质不同的单质，叫作这种元素的同素异形体。

例如：、和是碳元素的同素异形体；和(O)是氧元素的同素异形体。

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（2）根据物质的组成对物质进行分类的一种方法，形象的称为。交叉分类法是从

进行分类。

（3）根据物质的性质分类：氧化物：：如CO、SO等，与碱反应生成；：如

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CaO、FeO等与酸反应生成；不成盐氧化物：如CO、NO等。

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（1）同种金刚石石墨C60氧气臭氧

（2）树状分类法不同的角度对物质

（3）酸性氧化物盐和水碱性氧化物盐和水

[知识精讲]

一、同素异形体

1.定义：由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。

2.实例：金刚石、石墨和C；O和O；红磷和白磷。

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3.产生原因：(1)组成分子的原子数目和成键方式不同，如：氧气(O)和臭氧(O)。

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(2)原子的排列方式不同，如：金刚石和石墨。

二、物质的分类方法

1.树状分类法

按照一定标准对同类事物进行再分类，如：

氧化物的分类

(1)酸性氧化物：与水反应只生成相应价态的酸，或与碱反应只生成一种盐和水的氧化物。如：

SO+HOHSO；SO+2NaOHNaSO+HO

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(2)碱性氧化物：与水反应只生成相应价态的碱，或与酸反应只生成一种盐和水的氧化物。如：

NaO+HO2NaOH；NaO+2HCl2NaCl+HO

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2.交叉分类法

对同一物质按不同的标准进行分类

[典题例析]

【例1】关于物质分类正确的组成是

碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物

ANaCOHSONaOHSOCO

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