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三风一训演讲稿
第一篇:三风一训演讲稿铭记校训
奋勇前行
(女)校训乃一校之魂,同时,校训作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化,是一种面向社会的精神标志,能为学校起到一定的宣传作用。
(男)校训是学校精神的凝练,是学校历史和文化的积淀,是办学理念的集中体现,也是全体师生员工共同遵守的行为准则,对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜,对内引导规范校风,对外展示学校形象,指引和激励全校师生共建精神家园,弘扬优良传统,增强荣誉感、责任感和归属感,凝聚人心,规范志行,共谋发展,具有巨大的不可替代的功能。
(齐)铭记校训
奋勇前行
把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,让我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,就掌握在我们手中。
铭记校训
奋勇前行
(女)校训乃一校之魂,同时,校训作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化,是一种面向社会的精神标志,能为学校起到一定的宣传作用。
(男)校训是学校精神的凝练,是学校历史和文化的积淀,是办学理念的集中体现,也是全体师生员工共同遵守的行为准则,对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜,对内引导规范校风,对外展示学校形象,指引和激励全校师生共建精神家园,弘扬优良传统,增强荣誉感、责任感和归属感,凝聚人心,规范志行,共谋发展,具有巨大的不可替代的功能。
(齐)铭记校训
奋勇前行
把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,让我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,就掌握在我们手中。
第二篇:三风一训东吴庄中心小学
“办学理念,三风一训”解读
办学理念:立德树人、求实创新
一、积极改善办学条件
1、校园环境的绿化美化
2、校园文化丰富,育人氛围浓厚
3、各功能室切实发挥作用
二、优化教师队伍,调动教师的积极性
1、教师帮扶,成立对子评估
2、加强学习,及时充实专业技能和师德思想教育
3、完善考核机制,突出梯级队伍作用三、培养孩子的各种技能和创新精神
1、培养孩子良好的写字、读书习惯
2、培养孩子的自信心和树立远大理想
3、培养孩子的动手能力、语言组织能力和竞争意识
校训:健康聪慧高尚快乐
健康——身体健康心理健康语言健康聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧高尚——理想崇高情操高雅品德高尚快乐——学习快乐
生活快乐成长快乐
校风。民主、和谐、求真、向上“民主”是校园的人文氛围,决策民主、管理民主、师生民主,在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐,还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展,学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进,营造和谐的校园生态环境。
“求真”体现了我校脚踏实地,实事求是的价值追求。陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,与人为善,与事认真,去除浮躁,力戒虚假,追求真知灼见。
“向上”是我校精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气,只有不断寻找自己的参照物,才能找到属于自己的坐标,才能不断前进,不断地超越自己。
教风:踏实、严谨、创新、进取
“踏实、严谨、创新、进取”是我校的教风。“踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风,“严谨”是专心致志、精益求精的钻研精神,“创新”是与时俱进、开拓创新的时代风貌,“进取”则是我校“向上”精神的直接体现。
学风:勤学好问善思努力
勤学——勤于学习勇于探究力争上游
好问——敢于发问善于发问在不断的发问中巩固知识学会新知识
善思——勤于思考善于思考学会在思考中求得知识的真谛努力——意志需要磨练在努力中成长
第三篇:三风一训校训:博爱、行范、乐学、进取
博爱是观念,是思想;以爱的教育为核心,教育学生爱社会、爱国家、爱家人、爱他人、爱生命、爱自然;以感恩的为出发点,感恩父母,感恩家人,感恩老师,感恩社会。
行范是养成,是
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