数形结合之二课件.pptVIP

数学广角——数与形数学结合之二

一、复习导入计算出结果。113＋＝1183515＋＝24411311172488＝＋＋＝81616＋

数与形

二、探索发现，学习新知

？

可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。

1……

二、探究新知1111＋＋＋＋＋＋24816326411……=1。计算。121＋＝433441＋＝878711515131…＋＝＋＝81616163232绿色圃中小学教育网1214347115311126173…881616123682432

三、运用知识1．你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：所以原式的结果是1。……

三、运用知识2.一条马路长200m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达终点以后再与小亮相向而行……直到小亮到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？起点终点狗的速度是人的速度的2倍200×2＝400（米）答：小狗从出发开始，一共跑了400米。

三、运用知识3.小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？用连线的方法试试。2小刚小兵14小林答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强。小强小芳32