课文（五）17小猴子下山（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx

课文（五）17小猴子下山（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：语文阅读与写作

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第8周星期三下午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解课文《小猴子下山》的故事内容，把握主要角色和情节。

2.学生能够通过阅读，培养观察、想象和表达能力，提升语文素养。

3.学生能够运用课文中的语言表达自己的观点，提升写作能力。

三、教学内容

1.课文《小猴子下山》的阅读与理解。

2.通过课文学习，引导学生观察生活中的细节，培养观察力和想象力。

3.以课文为模板，进行小作文写作练习，提升学生的写作能力。

四、教学方法

1.采用问题驱动法，引导学生提出问题，激发学生的思考。

2.运用情境教学法，创设生活情境，引导学生观察和表达。

3.采用小组合作学习法，鼓励学生互相交流、讨论，培养合作意识。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2.小作文写作：评价学生在作文中的表达能力和创新意识。

3.课后作业：检查学生的课后作业完成情况，巩固学习成果。

六、教学资源

1.课文《小猴子下山》的文本。

2.与课文相关的图片、视频等教学素材。

3.作文纸张和文具。

七、教学步骤

1.导入：通过图片或视频引入课文《小猴子下山》，激发学生的兴趣。

2.阅读理解：引导学生阅读课文，提出问题，分组讨论，解答问题。

3.观察与表达：引导学生观察生活中的细节，运用课文中的语言表达自己的观点。

4.小作文写作：以课文为模板，进行小作文写作练习，引导学生发挥想象，创新表达。

5.课堂展示：邀请学生上台展示自己的作文，进行评价和鼓励。

6.课后作业：布置与课文相关的课后作业，巩固学习成果。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和写作活动，提升学生的语言表达能力和写作技巧，使其能够准确、流畅地表达自己的观点和情感。

2.思维品质：通过课文分析和思考问题，培养学生的批判性思维和创新思维能力，使其能够独立思考、分析问题并提出解决方案。

3.文化意识：通过学习课文《小猴子下山》，使学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生的文化认同感和文化自信。

4.自主学习能力：通过小组合作学习和课堂展示，培养学生的自主学习能力、合作能力和沟通表达能力，使其能够独立完成学习任务并在团队中发挥作用。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）学生能够理解课文《小猴子下山》的故事内容，把握主要角色和情节。

（2）学生能够通过阅读，培养观察、想象和表达能力，提升语文素养。

（3）学生能够运用课文中的语言表达自己的观点，提升写作能力。

2.教学难点

（1）学生对课文故事情节的理解和把握。

（2）学生观察生活细节、发挥想象和表达能力。

（3）学生运用课文语言表达自己观点的准确性。

（4）学生写作技巧和创意的培养。

（5）学生自主学习、合作学习和沟通表达能力的提升。

针对以上教学难点与重点，教师在教学过程中应注重引导和帮助学生。例如，在讲解课文故事情节时，可以通过提问、分组讨论等方式引导学生主动思考和表达；在观察生活细节和发挥想象力时，可以创设生活情境，让学生在实践中学会观察和表达；在运用课文语言表达观点时，可以进行针对性训练，如角色扮演、辩论等，提高学生的语言表达能力；在写作过程中，可以给予学生充分的时间和空间，鼓励他们发挥创意，同时进行针对性指导，提高写作质量；在培养自主学习、合作学习和沟通表达能力时，可以采用小组合作学习、课堂展示等方式，引导学生积极参与、互动交流。

希望以上内容对您有所帮助，如有需要，请随时提问。

教学资源

1.软硬件资源：

-课文《小猴子下山》的文本

-与课文相关的图片、视频等教学素材

-作文纸张和文具

-投影仪、电脑、白板等教学设备

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级微信群、学习小组QQ群等在线交流平台

3.信息化资源：

-互联网上与课文相关的故事、教案、学习资源等

-教育平台上的相关课程和教学视频

4.教学手段：

-问题驱动法

-情境教学法

-小组合作学习法

-课堂展示

-角色扮演

-辩论活动

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小猴子下山》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过类似小猴子下山的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小猴子下山的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《小猴子下山》的故事情节。这