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2024年幼儿园小班科学教案《兔子》含反思
小班科学教案《兔子》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿产生喜爱兔子、关切小动物的情感,了解兔子的主要外形特征和生活习性,发展幼儿的视察力,萌发幼儿对四周事物的探究欲望,培育幼儿初步的科学素养,驾驭简洁的科学方法,快来看看幼儿园小班科学《兔子》含反思教案吧。
活动目标:
1、了解兔子的主要外形特征和生活习性,发展幼儿的视察力。
2、产生喜爱兔子、关切小动物的情感。
3、萌发幼儿对四周事物的探究欲望,培育幼儿初步的科学素养,驾驭简洁的科学方法。
4、通过嬉戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。
5、培育幼儿对事物的新奇心。
活动打算:
1、课件《可爱的兔子》PPT。
2、音乐《兔子舞》。
活动过程:
一、猜谜语,引起幼儿爱好。
谜面:眼睛红,毛衣白,长长的耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
点击小兔谜语按钮进入猜谜语活动,引出主题,激发幼儿的爱好。点击?按钮验证是否正确,还可以边看图片边学说谜语。(按小喇叭按钮可以反复播放谜语)
二、视察兔子,大胆描述兔子的外形特征。
1、提问:你们喜爱小兔吗?
2、请幼儿看图片。点击小兔模样按钮进入图片区,引导幼儿视察兔子特征。
3、提问:你看到了什么颜色的兔子?(白的、灰的、黑的)兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样?(长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴)身体看上去有什么感觉?(毛茸茸的、软软的)
4、小结。点击下一页按钮进入兔子什么样?表格进行小结。
三、嬉戏《找小兔》。
师播放嬉戏课件《找小兔》,讲解嬉戏玩法并操作:小兔藏在树林里,露出一部分特征,幼儿点击找出,巩固对小兔外形特征的相识。
四、嬉戏《喂小兔》。
1、提问:小兔喜爱吃什么?
2、师播放嬉戏课件《喂小兔》,讲解嬉戏玩法并操作:点击鼠标将食物送给小兔吃,并用完整的语言表述,食物送对了小兔就兴奋,送错了小兔就生气。
(在操作活动中了解小兔喜爱吃哪些食物,通过喂小兔表达对小兔的宠爱。)
3、小结:小兔喜爱吃白菜、青菜、胡萝卜等。
五、听音乐跳兔子舞,结束活动。
教学反思:
这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的探讨下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力,也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地氛围中,发挥了他们在活动中的主动性,实力也得到了肯定的发展。
小百科:兔子,是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称,共9属43种。具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。陆栖,见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多,少数种类分布于欧洲和南美洲,其中一些种类分布广泛或者被引入许多地区,而也有不少种分布特别局限。
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