攀枝花学院课程设计(论文)示例样本.docx

攀枝花学院

学生课程设计（论文）

题目：

学生姓名：

所在院(系)：

专业：

班级：

指导教师：职称：教授

年月日

攀枝花学院本科课程设计（论文）目录

1

课程设计（论文）指导教师成绩评定表

题目名称

评分项目

分值

得分

评价内涵

工作

表现

20%

01

学习态度

6

遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。

02

科学实践、调研

7

通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。

03

课题工作量

7

按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。

能力

水平

35%

04

综合运用知识的能力

10

能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。

05

应用文献的能力

5

能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

06

设计（实验）能力，方案的设计能力

5

能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。

07

计算及计算机应用能力

5

具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。

08

对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）

10

具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。

成果

质量

45%

09

插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度

5

符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。

10

设计说明书（论文）质量

30

综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。

11

创新

10

对前人工作有改进或突破，或有独特见解。

成绩

指导教师评语

指导教师签名：年月日

黑体三号(空1行)

黑体三号

TimesNewRomani小四，分散对齐

TimesNewRomani小四，分散对齐

(空1行)

宋体小四号加粗摘要………………………Ⅰ

宋体小四号加粗

ABSTRACT…………………… Ⅱ

(空1行)

宋体五号加粗1绪论…………… 1

宋体五号加粗

1.1课题背景…………………… 1

1.1.1XXX……………………… 1

1.1.2XXX……………………… 2

宋体五号1.2XXX…………………………3

宋体五号

1.2.1XXX……………………… 3

1.2.2…………… 6

2XXX……………12

……

……

……

6结论……………52

6.1XXX…………………………52

……

参考文献…………………………54

附录A：XXX…………………55

……

致谢………………56

攀枝花学院本科课程设计（论文）4机械传动部件设计

28

空2格

空2格

三号黑居中4机械传动部件设计

三号黑居中

(空1行)

4.1切削力的计算（小三号黑体）

4.1.1XXXX（四号黑体）

根据…（小四号宋体，20磅行距）

4.1.2XXXX（四号黑体）

XXX……

(空1行)

4.2XXXXXXXX