学校重大危险源监控管理制度.docx

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学校重大危险源监控管理制度（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u23962第一篇:学校重大危险源监控管理制度 2

17658第二篇:小学教学安全管理制度 3

14768第三篇:小学教学质量分析制度 6

31103第四篇:小学食品安全管理制度 8

17645第五篇:小学安全工作检查制度 10

21503第六篇:实验小学学生管理制度 12

23779第七篇:学校周边环境安全管理制度 20

16732第八篇:小学课程建设与实施制度 25

学校重大危险源监控管理制度

为创建平安校园,强化学校安全工作管理,进一步完善各项安全管理制度和操作规程,落实各项安全防范措施，特制定本制度。

1.加强对计算机房、财务室等学校重点部位安全设施的设置,充分利用好校园的安全防盗系统。

2.加强要害部位的安全防范,配备防火设备。实验室、计算机室、图书室、锅炉房等重点部位要做好消防设备的定期检查及维修工作。任何人不得随意使用消防器材,不得擅自挪用、拆除消防设备。

3.学校重点要害部位严禁烟火和使用明火,电灯必须有保险装置，进出重点要害部位,严禁携带易燃、易爆和危险品入内。

4.学校要经常对重点部位的消防设施、疏散通道、电器线路铺设是否健全等进行定期检查。

5.学校警卫人员夜间不间断对学校重点部位进行巡查,同时每天有数名专职教师在校内昼夜值班。同时做好值班记录，发现异常及时上报

小学教学安全管理制度

学校的教学安全工作应由专人负责管理，做好教师请假、教师代课，学生竞赛、考试等教学活动的组织安排工作；班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。

一、室内课堂教学

1.教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，贯彻《未成年人保护法》，依法维护学生的健康成长。

2.落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。

3．各学科在教学中要安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。

4.加强对学生进行心理健康教育，针对小学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。

5.要关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚学生。

6.按时上下课，做到不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师要负全部责任。

7.严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调课。

8.教师教育学生要讲究方法，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。

9.在课堂教学中，安全工作实行任课教师负责制和责任追究制

10.教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，及时了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系，避免学生出现意外事故。

11.教师时刻了解学生的身体情况，对特异性体质、先天性疾病等学生要建立档案，避免在课堂教学中出现意外事故。如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。

12.严格检查学生学习用具，不允许带携带与学习无关的硬器和利器。

13.上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需班主任出具手续，门卫方可放行。

14.学生因事因病请假，需留存家长签名的请假条。

15．上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。

（1）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。

（2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。

（3）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。

16.到专用教室上课，教师必须做好学生组织工作。

二、室外课（体育课）堂教学

1.上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。

2.合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。

3.严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。

4.对于因身体原因不能上体育课的学生，对于在教学场地休息，旁观的学生，体育老师要给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出