中班艺术教案：律动《嘀哩嘀哩》.docVIP

?一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿能够理解并唱出《嘀哩嘀哩》的歌曲，了解歌曲的主题和内容。

2.技能目标：培养幼儿的节奏感和集体合作的能力，让幼儿能够跟随音乐进行律动。

3.情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，感受春天的美好。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会唱《嘀哩嘀哩》歌曲，能够跟随音乐进行律动。

难点：让幼儿掌握歌曲中的节奏和音高，能够准确地唱出歌曲。

三、教学准备：

1.教具准备：教学PPT、音乐播放设备、嘀哩嘀哩的手偶。

2.环境准备：宽敞的教室，适合幼儿跳舞的空间。

四、教学过程：

1.导入：教师出示嘀哩嘀哩的手偶，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出嘀哩嘀哩的特点。

2.新歌教学：教师播放《嘀哩嘀哩》的歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟唱。

3.律动教学：教师根据歌曲的节奏，教授幼儿相应的律动动作。幼儿跟随音乐进行律动。

4.集体舞教学：教师将幼儿分成几个小组，每组幼儿手拉手，跟随音乐进行集体舞。

五、作业布置：

让幼儿回家后，向家人展示所学的内容，并尝试与家人一起进行律动。

六、教学评价：

1.教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、律动和集体舞的表现。

2.教师可以通过提问的方式，了解幼儿对歌曲内容和春天主题的理解。

3.鼓励家长参与评价，了解幼儿在家中的表现和反馈。

七、教学反思：

1.教师在课后要对课堂教学进行反思，看看教学目标是否达成，教学方法是否适合幼儿，以及幼儿的反馈如何。

2.教师要根据幼儿的表现，调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

八、教学拓展：

1.可以让幼儿尝试自己创作类似的歌曲，培养他们的创造力和音乐表达能力。

2.可以组织幼儿去户外，观察春天的景象，让他们亲身体验春天的美好。

九、教学注意事项：

1.在教学过程中，教师要注意引导幼儿正确的唱歌姿势，保护幼儿的嗓音。

2.教师要关注每个幼儿的学习进度，对有困难的幼儿要给予个别指导。

3.在律动和集体舞的过程中，教师要注意幼儿的安全，避免发生碰撞或扭伤。

十、教学计划调整：

1.根据幼儿的学习进度和反馈，教师可以适当调整教学计划，增加或减少教学内容。

2.如果幼儿对某个环节特别感兴趣，教师可以适当延长该环节的时间，让幼儿有更多的机会进行实践和表达。

3.教师要定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地调整教学计划。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点和难点解析：在这一环节中，教师需要关注幼儿是否能理解并唱出《嘀哩嘀哩》的歌曲，以及是否能感受歌曲的主题和内容。需要观察幼儿是否能掌握歌曲的节奏感和集体合作的能力。

二、教学重点与难点：

重点和难点解析：教师需要特别关注幼儿是否能学会唱《嘀哩嘀哩》歌曲，并跟随音乐进行律动。这是教学的重点。而歌曲中的节奏和音高则是教学的难点，需要教师耐心指导，帮助幼儿掌握。

三、教学准备：

重点和难点解析：教师需要准备教学PPT、音乐播放设备以及嘀哩嘀哩的手偶。需要确保教室有足够的空间，让幼儿能进行跳舞和律动。

四、教学过程：

重点和难点解析：教师需要关注幼儿在导入环节是否能积极参与，并在新歌教学、律动教学和集体舞教学环节中，观察幼儿是否能跟上教学节奏，正确地完成律动和舞蹈动作。

五、教学评价：

重点和难点解析：教师需要对幼儿在课堂上的参与程度进行观察，了解他们对歌曲内容和春天主题的理解程度。可以借助家长的反馈，更全面地了解幼儿的学习情况。

六、教学反思：

重点和难点解析：教师需要对课堂教学进行反思，包括教学目标是否达成，教学方法是否适合幼儿，以及幼儿的反馈如何。这有助于教师调整教学策略，提高教学效果。

七、教学拓展：

重点和难点解析：教师需要关注幼儿在创作类似歌曲和户外观察春天的景象活动中是否能积极参与，并从中培养他们的创造力和音乐表达能力。

八、教学注意事项：

重点和难点解析：教师需要特别注意幼儿在唱歌、律动和集体舞过程中的安全，避免发生碰撞或扭伤。要关注每个幼儿的学习进度，对有困难的幼儿给予个别指导。

九、教学计划调整：

重点和难点解析：教师需要根据幼儿的学习进度和反馈，适时调整教学计划。对于幼儿特别感兴趣的环节，可以适当延长时间，让幼儿有更多机会进行实践和表达。