黄姝诺做温暖的教育者读书分享稿.pptxVIP

黄姝诺《做温暖的教育者》读书分享稿学校：XXX老师：XXX

-目录01.推荐理由03.阅读收获02.内容简介04.读书感悟

黄姝诺《做温暖的教育者》读书分享稿《做温暖的教育者》读书分享一、作者简介本书作者陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作

1二、推荐理由

二、推荐理由123书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态我觉得要是我想做好我现在的本职工作，就应该和他学习，同样也要看看他的书，我想以后一定对我的工作会有一定的作用

2三、内容简介

三、内容简介站在冬日的阳光下，倍感身体的温暖:躺在母亲的怀抱里，享受母爱的温暖:手捧一本书，触摸文字的温暖:观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温暖:学生进入校园，自然要得到教育的温暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖呢?作为一名教育者，自己本身就需要具有定的工作姿态，有一种寻求的境界0102

3四、阅读收获

四、阅读收获教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;小疑获小进，大疑获大进，能够努力培养出有怀疑态度批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的!我认为，老师和学生共同成长，只要老师低下身子与学生站在平等的地位，在学生的身上都能学到很多东西，老师和学生在成长过程中，都是相互学习的，学生是老师的一堂课，老师是学生的指向标在学生的眼里，老师脸上的微笑是什么?老师的微笑对于学生来说就是认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广

四、阅读收获权衡利弊，微笑一下又何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立

多些爱他人，少些爱自己

多些宽容，少些狭隘

多些善良，少些丑恶

相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前!

4五、读书感悟

五、读书感悟01让我们一起努力不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获，让每个孩子都拥有一个精彩的童年02做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求

-感/谢/聆/听