6《景阳冈》（教学设计）2023-2024学年部编版语文五年级下册.docx

6《景阳冈》（教学设计）2023-2024学年部编版语文五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《景阳冈》（教学设计）2023-2024学年部编版语文五年级下册

课程基本信息

1.课程名称：景阳冈

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

二、课程设计

1.导入：通过播放《水浒传》主题曲，引导学生回顾本学期已学习的课文，激发学生对《景阳冈》的学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，理解故事情节，找出不理解的词语和句子，记录在笔记本上。

3.合作探究：学生分组讨论，互相解答疑问，共同理解课文内容。教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答。

4.课堂讲解：教师对课文进行详细讲解，重点分析武松的性格特点，如勇敢、机智、果断等。同时，讲解文中出现的成语、俗语，如“武松打虎”、“人定胜天”等，让学生理解并运用。

5.课堂练习：教师出题，让学生进行选择、填空等练习，检验学生对课文的理解程度。

6.拓展延伸：教师介绍《水浒传》的作者、背景及相关故事，引导学生了解更多的文学作品。

7.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调武松的勇敢品质，鼓励学生在日常生活中勇于面对困难，敢于挑战。

8.作业布置：让学生回家后，用自己的话复述课文内容，并写出武松给你留下的最深印象。

三、课后反思

本节课通过多种教学手段，使学生了解了《景阳冈》的故事情节，理解了武松的人物形象。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的合作精神，使学生在愉快的氛围中学习。

核心素养目标

培养学生通过阅读理解文本，提取关键信息，分析人物形象的能力；提升学生运用语文知识解决实际问题的能力；增强学生对传统文化的认识和理解，培养学生的文化素养。

重点难点及解决办法

1.重点：

-理解课文内容，把握故事情节。

-分析武松的人物形象，理解其勇敢、机智、果断等品质。

-学习并运用文中出现的成语、俗语。

2.难点：

-理解课文中的生僻词语和句子。

-分析武松的性格特点，理解其面对困难时的心理变化。

-将课文内容与现实生活联系起来，运用语文知识解决实际问题。

解决办法：

-针对重点，通过自主学习和合作探究，引导学生理解课文内容和人物形象。

-针对难点，通过课堂讲解、举例说明等方法，帮助学生理解生僻词语和句子，分析武松的性格特点。

-将课文内容与现实生活联系起来，引导学生运用语文知识解决实际问题。

四、教学评价

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解，引导学生理解课文内容和人物形象。

-讨论法：学生分组讨论，互相解答疑问，共同理解课文内容。教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答。

-案例研究法：教师提供《水浒传》中的其他故事案例，引导学生分析人物形象和故事情节。

-项目导向学习法：学生分组完成一个与课文内容相关的项目，如制作故事海报、编写故事梗概等，以加深对课文的理解。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，模拟故事情节，通过表演加深对课文的理解。

-实验：教师设计一些与课文内容相关的实验，如模拟打虎过程，让学生通过实践加深对课文的理解。

-游戏：设计一些与课文内容相关的游戏，如成语接龙、猜词游戏等，以提高学生的学习兴趣。

-小组合作：学生分组完成与课文内容相关的任务，如查找相关资料、制作PPT等，以培养学生的合作能力。

3.教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师制作与课文内容相关的PPT，展示故事情节、人物形象等，以帮助学生更好地理解课文。

-视频：播放与课文内容相关的视频，如《水浒传》电视剧片段，以增强学生的直观感受。

-在线工具：使用在线字典、翻译工具等，帮助学生理解生僻词语和句子。

-文学作品：提供与课文内容相关的文学作品，如《水浒传》其他章节，以加深学生对传统文化的认识。

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《景阳冈》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过遇到困难需要勇气和智慧的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索武松的勇敢和智慧。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解《景阳冈》的故事情节。课文讲述了武松在景阳冈上独自打虎的故事。这个故事展示了武松的勇敢和智慧，以及他面对困难时的决心和毅力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了武松在打虎过程中如何运用自己的智慧和勇气。通过这个案例，我们可以更好地理解武松的人物形象。

3.重