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编演Q版成语情景剧提升儿童生命才智
奉化龙津试验学校 方幼红
摘要：成语故事具有丰富教育价值，成语“随文学习”和“动漫助学”的学习方式都存在诸多缺乏，本文探讨如何通过编演Q版〔特别好玩、好玩〕成语情景剧的方式来促成儿童生命才智提升。争论编演的根本类型：保持典故型、拓展丰厚型、删减替换型、同类串联〔镶嵌〕型；探究编演的根本策略：坚持高扬玩耍精神，灵动凸显隐含价值，奇异嫁接外乡资源，适度融入现代元素；具有很强的操作性和标本示范意义。
关键词：成语学习方式；Q版儿童成语情景剧；编演类型；编演策略
汉语是世界上独有的表意性语言，成语是汉语最灿烂的明珠。它浓缩了历史，融进了文化，是中华民族
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