小学消防安全责任制度.docx

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小学消防安全责任制度（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u7688第一篇:小学消防安全责任制度 2

5726第二篇:小学教学管理制度 4

9083第三篇:小学教学安全管理制度 18

24631第四篇:小学学生睡眠管理制度 26

27257第五篇:学校实验课安全管理制度 28

1089第六篇:小学学校消防安全管理制度 29

24430第七篇:小学网络中心管理制度 31

7629第八篇:第一实验小学安全教育宣传制度 33

小学消防安全责任制度

一、消防工作是学校工作的重要组成部分，关系到全体师生的生命安全和国家财产的安全，全体师生都必须高度重视，人人都有责任搞好学校消防工作。

二、学校消防工作的指导方针是:预防为主，防消结合，严格遵守《消防法》。

三、学校成立消防工作领导小组，校长担任组长，主管副校长担任副组长，各处室主任为组员。消防领导小组的责任是全面负责学校消防工作的领导、组织和宣传，落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，检查和落实消防安全措施，组织和采取应急手段，确保学校消防安全。

四、校长为学校消防安全责任人，校长应履行的消防安全职责是:

1.贯彻消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况。

2.为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障。

3.确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。

4.组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。

五、分管副校长为学校消防安全的管理人，应履行的职责是:

1.为学校消防安全责任人负责。

2.拟定年度消防计划，制定学校消防安全措施，组织实施日常消防安全管理工作。

3.组织防火检查和火灾隐患的整改工作。

4.确保灭火器材完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通，确保消防安全标志完好。

六、落实逐级消防安全责任制，主管领导与各处室、教研组、班级签订消防安全责任书，各处室主任、教研组长与教职工签订消防安全责任书，层层落实责任到人。

七、对消防重点部位如实验室、微机室、图书室、主控室、电教室、财务室、配电室等实行岗位消防安全责任制，实行“谁主管、谁负责”的原则，明确各自职责，并按国家有关规定配置消防设施和器材，设置安全标志，定期检查、检验、维修、更新灭火器药品，确保消防设施和器材完好有效，并对有关人员定期进行消防灭火技能的培训，掌握灭火器材的正确操作。

八、坚持每日防火巡查、夜间巡逻制度，落实到人，由总务处负责安排和检查并建立记录。

九、坚持对全校师生进行经常性消防安全知识宣传教育，增强消防安全意识，自觉遵守消防安全法规，严禁学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进校，不准在校内随意乱烧旧书本、废纸等。

十、与消防部门保持密切联系，主动接受消防部门的检查和指导，不断完善消防安全制度和消防设施，杜绝火灾隐患，杜绝一切不安全因素。

小学教学管理制度

新课程的全面推进,教学改革的深入开展,需要有符合新课程理念的教学管理制度做支撑和保障。新课程呼唤教学管理创新、开放型的管理、互动式的管理、自主性的管理和个性化的管理。为贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，特建立以下民主、科学的教学管理制度。

教学思想管理

新的教学管理制度，根据学生和教师发展的需要进行重建，倡导人人都是管理者、决策者，同时又是决策的执行者。学校树立以“三个为本”为核心的办学思路，即：“教育以人为本”，尊重人性人格，民展个性特长，培养全面发展的人才，倾注温暖的人文情怀；“教师以学生为本”，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性；“校长以教师为本”，尊重知识，尊重教师，关心教师，营造民主和谐、人和政通的管理氛围。

教学计划管理

各教研组（任课教师）于开学前制订好学期教学计划。教学计划应包括总说明和教学进度两个部分。总说明包括教材分析，学生基本情况分析，教学总目标，对本学期教学的改革的意见，对教材的增补和删减意见，完成教学任务的措施（含提优措施及转差安排）和要求，本学期需要的直观教具和电化教学工具；教学进度包括教学总时数和课时分配。教学计划一经批准，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，须经教导处同意。

教学过程管理

教学工作是学校的中心工作，严格教学过程的管理，是抓好教学工作的根本。教学过程要求坚持“功在课前，效在课堂，相互反馈”的原则，切实提高课堂教学效率。

备课

备好课是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证，也是教学质量提高的因素之一。因此，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课，提高课堂教学效率。备课内容包括研究课程标准和教材；研究教学三维目标要