青岛版五年级上册科学全册教案 .pdf

青岛版五年级上册科学全册教案

备课本

青岛版五年级上册

科学

全册教案

班级______

教师______

日期______

1

青岛版科学五年级上册教学计划

教师日期

:学情分析:

经过二年的科学研究，已经具备了初步的科学知识和操作

技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变

为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,

进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑

研究科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力,

联他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终

达到将科学知识创造性应用到生活中去。

二：教学目标：

（一）情感态度与价值观.（各个单元要求）

1对.待科学研究;尊重证据；愿意合作交流。对待自然：

意识到人与自然要和谐相处。

2O看待科学研究：想知道，爱提问；愿意合作与交流；

尊重他人劳动与成果。看待自然：能从自然中取得美的体验，

并用一定的方式赞美自然。看待科学：认识到科学是在不竭发

展的。

3.看待科学研究：想知道，爱提问，喜欢大胆设想；尊重

证据；愿意合作交流；能参与中长期科学探究举动。

4.对待科学研究：尊重证据；愿意合作与交流。对待科学:

认识到科学是不断发展的。对待科学、技术和社会的关：乐

于用学到的知识改善生活；关注与科学有关的社会问题；意识

到科学技术给人类带的好处的同时，也可能产生的负面影响。

5.对待自然：意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技

术和社会的关：意识到科学技术给人类与社会发展带来好处。

6.对待科学研究：能参与中长期科学探究活动。对待科学:

认识到科学是不断发展的。对待自然：意识到人与自然要和谐

相处；珍爱生命。对待科学、技术和社会的关：乐于用学到

的知识改善生活；关心日常生活XXX新产品、新事物，关注

科学有关的社会问题。

2

（二）科学知识目标

1.了解地球外表是由小局部陆地和大局部水域构成的；知

道地球内部有灼热的岩浆；了解地球外表是在不竭变革的；了

解火山喷发现象；了解地震现象；了解温度、风、流水、植物

对地表的感化。了解人类举动对地表改变的影响。

2.物质世界：知道声音是由物体振动产生的，能区分声音

的大小和音调的高低；知道声音要通过物质传播到达人的耳朵;

能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。

3地.球与宇宙：能辨认出北斗星和北极星。

4物.质世界：知道物质是由不同的材料组成的。能根据不

同物质性质进行分类，知道各种物质的作用。正确使用，注意

负面影响，人对环境负有责任。

5.物质世界：认识到水蒸发要吸收热量；了解影响蒸发快

慢的原因；知道水的冰点和沸点；探究雨、雪、雾霜的成因及

水在自然界循环的规律。

6.运用所学知识，利用科学方法，为人类创造出更多的财

富。人对环境负有责任。

（三）能力培养

本册教材的构建密切联学生生活和经验，以创新精神和

实践能力为核心，重点强调发展学生搜集处理信息的能力、自

主获取新知识的能力、分析解决问题的能力及进行专题研究的

能力，在探究目标的落实上，以亲身探究为手段，重点落实、

强化《课程标准》中“让学生逐步学会科学地看问题、想问题”

的要求。

三、教材分析：

本册教科书以主题研究的形式编排了《地球和地表的变

化》、《声音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、

《水循环》、《研究与实践》六个单元。以发展学生为本，以

科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体

现了“生活经验，，引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知

识和情感态度价值观有机的整合，重点落实创新精神和实践

能力的培养内容。

四、教学重点难点

（包含在二、三部分）

五、根本教学措施：

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本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开四肢举动，把

学生感兴趣的话题，有较强