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非英语专业研究生英语教学大纲

课程类别：必修课课程名称：基础英语

开课单位：人文社会科学学院总学时：120

适用专业：非英语专业研究生

一、总则

研究生外语教学的宗旨是为了使学生掌握外语这门工具，进行本专业的学

习、研究与国际交流，为我国的社会主义建设服务。在教学中要坚持从实际出发、

学以致用的原则，培养和提高研究生运用外语的能力。

二、教学对象

本大纲的教学对象是非英语专业的硕士研究生(以下简称硕士生)。

三、教学目的

基础英语学习以阅读课程为核心，在不断提高学生语言知识的基础上综合培

养其读、写、听、说的综合能力。阅读重视文化和素质教育，重视运用能力的培

养；各单元的练习紧扣课文和教学重点，综合练习与单项练习相结合，以崭新、

多样化的形式全面提高学生的语言水平。培养学生具有较熟练的阅读能力，一定

的写、译能力和基本的听、说能力，能够以外语为工具进行本专业的学习和研究。

对听、说能力要求较高的专业，可根据需要，加强听、说能力的培养。

四、教学要求

1.词汇

理解性掌握5000个左右的常用单词及500个左右常用词组，复用性掌握其

中2000个左右的基本词。认知120个左右常用词根和词缀，并能根据构词法识

别派生词。

2.语法

能较熟练地运用语法知识，能理解语法结构复杂的长难句。

3.阅读

掌握并能运用各项阅读技能(如概括中心思想，猜词悟意，预见，推理和推

论等)，具有语篇水平的分析能力。能较顺利地阅读并正确理解有相当难度的一

般性题材文章和其它读物，速度达到每分钟60—70词，读后能够理解中心思想

1

及内容。计时阅读难度略低、生词不超过总词数2%的材料，速度达到每分钟100

—120词，读后能理解中心思想及主要内容。

4.写作

掌握基本写作技能(如文章结构、段落展开和起承转合等)。能按具体要求，

在1小时内写出250词左右的短文(如文章摘要和常用应用文等)，正确表达思想，

语意连贯，无重大语言错误。

5.翻译

1)英译汉：能借助词典，将有相当难度的一般性题材文章译成汉语，理解

正确，译文达意。笔译速度达到每小时350个左右英文词。

2)汉译英：能借助词典，将一般难度的短文译成外语，无重大语言错误，

笔译速度达到每小时250个左右汉字。

6.听力

对题材熟悉、难度不大、基本上没有生词、语速为每分钟120词的听力材料，

一遍可以听懂，理解中心思想和主要内容。

7.口语

能进行简单的日常对话。稍加准备，能就所讨论的问题进行1—2分钟的连

续发言，表达思想基本清楚。

五、教学安排

研究生公共外语教学时数为120学时，安排在第一学年进行。

课程内容

Reading(B)

Unit2TheNewSingles

Unit3Doctor’sDilemma

Unit5CanYouRaiseaPoliteKidinThisRudeWorld?

Unit6TheNewAmericanDreamers

Unit7ASon’sRestlessJourney

Unit10IsScienceDangerous

Unit11GlobalAnti-Americanism

Reading(C)

Unit1TheSciencevs.theHumanities

Unit3TheAgeofAdvertising

2

Unit4AJazzTradition

Unit6TheStudyofMan

Unit7Labor,Leisure,andtheNewClass