【同步备课】 第二单元 第4课时 欣赏与设计（课件）小学数学五年级上册（北师大版）.pptxVIP

欣赏与设计

课前导入新课精讲学以致用课堂小结目录

课前导入

情景导入同学们，你能画出下图美丽的天鹅吗？

新课精讲

探索新知探究点运用平移或轴对称设计图案

探索新知上面各幅图案是怎样得到的？

探索新知请你在下面方格纸上继续画下去。

探索新知请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。

探索新知图案设计很容易，轴对称、平移来设计，基本图形是根基，画出图案来赏析。

典题精讲1.观察下面的图案，并填空。ABDC(1)通过轴对称变换得到的图案是：()；(2)通过平移变换得到的图案是：()。ABCDAD

典题精讲2.运用轴对称的方式设计图案。

典题精讲3.运用平移的方式设计图案。

典题精讲4.仔细观察，找出规律，按规律画出下一个图形。

学以致用

小试牛刀1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。

小试牛刀2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。

小试牛刀3.按规律，画出下一个图形。

小试牛刀4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。

小试牛刀利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。5.实践活动。

课堂小结

利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，注意方向和距离；画轴对称图形时，先找到对称点，再连线。归纳总结：

同学们，下节课见！

班海——老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！一键发布配套作业体验AI智能精细批改(错在哪？为何错？怎么改？)