政教处小学开展读好书做文明人活动方案.pptx

政教处小学开展读好书做文明人活动方案汇报人：文小库2023-12-29

活动背景活动内容活动安排活动宣传活动预算活动效果评估目录

活动背景01

当前小学生普遍存在阅读量不足的问题，缺乏阅读兴趣和习惯。阅读量不足阅读质量不高阅读环境不佳小学生的阅读材料质量参差不齐，缺乏优秀经典的读物。家庭和学校缺乏良好的阅读环境和氛围，影响小学生的阅读体验。030201当前小学生阅读现状

文明行为是小学生品德教育的重要组成部分，有助于培养良好的道德品质和行为习惯。培养良好品德文明行为有助于提高小学生的综合素质，包括语言表达能力、思维能力、审美能力等。提高综合素质文明行为是构建和谐社会的基石，有助于培养小学生的社会责任感和公民意识。促进社会和谐文明行为对小学生的重要性

通过开展读好书活动，引导小学生培养阅读兴趣和习惯，提高阅读质量和数量。激发阅读兴趣通过做文明人活动，引导小学生树立正确的价值观和行为准则，培养良好的文明素养和社会责任感。培养文明素养活动旨在促进小学生的全面发展，包括知识积累、品德修养、综合素质等方面的提升。促进全面发展活动目的和意义

活动内容02

组织学生分享自己最喜欢的书籍通过让学生介绍自己最喜欢的书籍，可以激发他们的阅读兴趣，同时也可以增加学生之间的阅读交流。开展阅读心得分享会鼓励学生写下自己的阅读心得，并在班级或学校层面进行分享。这不仅可以提高学生的阅读理解能力，还可以锻炼他们的口头表达能力。阅读分享

制定符合小学生特点的文明行为规范，如尊敬师长、爱护公物、友善待人等，并要求学生严格遵守。组织学生参与各种文明行为实践活动，如志愿服务、环保活动等，让学生在实践中践行文明行为。文明行为实践开展文明行为实践活动制定文明行为规范

组织学生一起讨论书籍内容，分享各自的见解和感受，提高学生的思维能力和表达能力。开展读书交流会以文明为主题，组织学生进行互动交流，引导学生深入思考文明的意义和价值，增强他们的文明意识。举办文明主题班会互动交流

活动安排03

2023年5月1日至2023年5月30日2023年6月1日至2023年6月30日2023年7月1日至2023年7月31日活动时间

学校图书馆教室社区图书馆活动地点

小学生家长教师活动参与对象

活动宣传04

宣传渠道发布活动通知和详细信息，方便家长和学生了解活动内容和要求。推送活动相关文章和动态，提高活动的知名度和参与度。班主任在班级群聊中发布活动信息，确保每位家长和学生都能接收到通知。在学校内部张贴活动海报，吸引学生和教职工的关注。学校官网微信公众号班级群聊校内海报

活动目的和意义活动时间和地点活动参与对象活动内容和形式宣传内调读好书做文明人的重要性，引导学生树立正确的价值观和道德观念。公布活动开展的时间和地点，方便学生和家长安排参与。明确活动面向的对象，如全校学生、家长等。介绍活动的具体内容和形式，如读书分享、文明礼仪展示等。

通过统计参与活动的人数，评估活动的覆盖面和影响力。参与人数统计通过问卷调查、访谈等方式收集家长对活动的反馈意见，了解活动的质量和效果。家长反馈收集通过问卷调查、访谈等方式了解学生对活动的感受和收获，以便改进和完善后续活动。学生反馈收集关注活动在社交媒体上的关注度和转发量，了解活动在社会上的影响力和知名度。社会媒体关注度宣传效果评估

活动预算05

用于购买适合小学生阅读的优秀图书，丰富学校图书馆的藏书。图书采购包括活动场地布置、活动海报制作、奖品购置等费用。活动组织费用用于活动的宣传推广，如制作宣传海报、宣传栏等。宣传费用包括活动组织人员和参与人员的酬劳和奖励。人员费用预算构成

预算的50%，用于购买适合小学生阅读的优秀图书，确保图书质量和内容的适宜性。图书采购活动组织费用宣传费用人员费用预算的25%，用于活动的场地布置、活动海报制作、奖品购置等，确保活动的顺利进行。预算的15%，用于活动的宣传推广，扩大活动的影响力和参与度。预算的10%，用于支付活动组织人员和参与人员的酬劳和奖励，激励师生的参与热情。预算分配

活动组织人员负责各项费用的支出和管理，确保费用使用的合理性和有效性。活动结束后进行预算执行情况总结和分析，总结经验教训，为今后的活动提供参考和借鉴。提前进行预算编制，明确各项费用支出标准和金额。预算执行计划

活动效果评估06

评估活动过程中学生的参与程度，包括参与活动的人数、参与活动的积极性和参与活动的质量。学生参与度通过测试或问卷调查等方式，评估学生对所读书籍内容的理解和掌握程度。知识掌握程度观察学生在活动过程中及活动后的文明行为表现，如是否有礼貌、是否遵守规则等。文明行为表现评估活动对学生综合素质的提升程度，如思维能力、表达能力、团队协作能力等。综合素质提升评估标准

观察法通过观察学生在活动过程中的表现，评估学生的参与度和文明行为表现