中考物理复习考点过关 第2单元 力和运动 课时6 力与运动.pptVIP

**************************************随堂3.[2021宁德质检]如图所示,物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接,A物体的重力为8N,B物体的重力为10N.用竖直向上大小为10N的力F提着物体A,当A静止时,物体B对地面的压力为()B命题点2物体的受力分析(难点)A.10N B.8N C.18N D.0随堂4.[2021邵阳中考]小芳同学站在教室的水平地面上,下列两个力是一对平衡力的是()A.小芳受到的重力和她对地面的压力B.小芳对地面的压力和地面对她的支持力C.小芳受到的重力和地面对她的支持力D.以上都不是命题点3平衡力与相互作用力(易失分点)C随堂5.[2021天津中考]在平直的路面上,一个人沿水平方向用20N的力推着一辆重为150N的小车匀速向西运动,则小车所受阻力的大小和方向分别为（）命题点4二力平衡条件的应用BA.20N,向西 B.20N,向东C.150N,向西 D.150N,向东随堂6.[2021邵阳中考]木块在水平向右的拉力F的作用下做匀速直线运动,请在图中画出木块在水平方向上的受力示意图.命题点5作物体的受力示意图如图所示.****************************方法命题点3平衡力与相互作用力(易失分点)例7如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动.下列说法正确的是（）DA.箱子没有运动,此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零方法判断一对力是不是平衡力的两种方法方法1:根据二力平衡条件判断——(1)确定要研究的物体;(2)如果物体所受的两个力满足条件“同体、等大、反向、共线”,那么这两个力就是一对平衡力.方法2:根据物体的运动状态判断——(1)确定要研究的物体;(2)看物体的运动状态是否发生变化;(3)如果物体某一方向上受到一对力而运动状态保持不变,那么这对力是平衡力.解题通法命题点3平衡力与相互作用力(易失分点)方法判断一对力是平衡力还是相互作用力时,首先判断这两个力是否作用在同一物体上.命题点3平衡力与相互作用力(易失分点)提分指南方法命题点4二力平衡条件的应用例8[2021福建中考]小华在操场上进行爬杆锻炼,在竖直杆上攀爬,匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1,匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2,若小华的自重为G,则（）CA.f1=f2G B.f1=f2GC.f1=f2=G D.f1Gf2方法命题点4二力平衡条件的应用应用二力平衡条件时,首先要理解一对平衡力有哪些特点,一对平衡力要作用在同一个物体上,大小要相等,方向要相反,要作用在一条直线上.然后根据这些特点判断两个力是否是平衡力,再结合平衡力的特点解题.解题通法方法命题点5作物体的受力示意图例9[2021苏州中考]图中磁性黑板擦吸附在竖直黑板上,画出黑板擦在竖直方向受到的力.如图所示.方法命题点5作物体的受力示意图解答此类题目时,要认真审题,确定是要求画物体的受力示意图(每个力都不能遗漏),还是画物体所受的某个力的示意图.提分指南实验实验1探究阻力对物体运动的影响提分技法满分归纳实验器材长木板、斜面、小车、棉布、毛巾等.实验装置实验实验1探究阻力对物体运动的影响提分技法满分归纳实验方法转换法把阻力对物体运动的影响转换成了小车在水平面上运动的距离的大小.控制变量法控制小车到达水平面时的速度相同,改变水平面的粗糙程度.科学推理法小车运动到水平面上时如果不受力的作用,则小车将以恒定不变的速度一直运动下去.实验实验1探究阻力对物体运动的影响提分技法满分归纳分析与论证1.让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的:保证小车到达水平面时的速度相等.2.小车在水平面上运动的距离越远,说明小车在运动过程中受到的阻力越小.3.小车到达水平面后没有立即停止运动是由于小车具有惯性.实验实验1探究阻力对物体运动的影响提分技法满分归纳评估本实验选用小车而不选用木块的原因:相同条件下,小车受到的阻力较小,实验现象较明显.实验结论一切物体在没有受到外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状