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春季英语教研组工作计划参考模板
一、指导思想:
以____为指针,以____新课程标准,全面推进素质教育为宗旨,以“科学加独创,争创先进教研组”为目标,以深化“主动参与课堂教学模式实验研究”为突破口,扎实开展教研活动,提高教师教学业务水平,提高教学质量,促进学生素质全面主动发展。创出科学教研特色。
二、教研工作重点及措施:
1、组织教师学习新课标。规范教学行为,在集体备课基础上建立组内研究课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。
2、重点落实和完善校本课程的研究。
3、组织教师做好备课,采取“独立分担,集体研讨,资源共享,课后反思”等备课模式,促进集体教研活动的开展。
4、加强校本教研,大力提高教师的教研水平,督促教师上好每节课。
5、学习各种先进的教学经验,提高教学水平和质量,促进学生素质全面主动发展。
6、合理利用远程教育资源,开展学科教学整合,提高课堂教学效率,提高学生学习的积极性。
三、具体工作安排:
____月份:
1、组织教师讨论并制定本学期科学教研计划。
2、教师准备好说课稿。
3、开展备课、说课活动。
4、开展第一轮听课、评课活动。
5、学习各种先进的教学经验,提高课堂教学效率的有校方法。
6、教师人人撰写课后反思一篇。
____月份:
1、参加“自主学习、学会学习、提高效率”为主题的科研月、电教月活动。
2、开展第二轮备课活动。
3、开展人人上好每一节课和组内互相听课、评课活动。
4、学习一篇有价值的科学文章。
5、撰写课后反思一篇。
____月份:
1、组织教师参加科技活动。
2、组织科学教师协助各班级举办一次科技知识智慧星擂台赛。
3、学习科学文章。
4、交流学习体会。
5、撰写课后反思一篇。
____月份:
1、学习先进教学文章。
2、撰写课后反思一篇。
3、开展组内理论研读,并撰写好学期总结材料。
4、制定复习计划。收集教师成果。
春季英语教研组工作计划参考模板(二)
围绕学校教学工作计划,现制定____-____学年度上学期英语组工作计划。
主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练,开展相关学科活动。
工作目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研究促进教学中的问题研究。
工作任务:
一.加强教学常规环节解决问题的意识,全面提升教学质量。
1.集体备课:根据分析我校各年段学生实际情况,结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路,备课组长切实承担起责任,掌握第一手材料,协调分配好前后各班的教学进度,责任分配明确,指导好青年教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料(前后班分开)。教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。
2.听课交流:
(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。
(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习,并在期末交一份总结。
(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课,及时发现问题。
(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。
3.会课研讨:本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位,有备课组长协调组织,推出参加会课的人员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)。
4.材料上交:
(1)备课组计划、总结(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件。
(3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖名单)、过程照片(4)学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交(试卷要有命题人及审题人,严把质量)(5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。
5.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。
二.以学科开放展示为载体,促进教学交流和学生活动的开展。
本学期将与教科研课题结题仪式为载体,进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示,借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养。
教师活动:
1.以年级备课组为单位组织的青年教师会课(原则是____岁以下和转来未满三年教师),备课组长确定讲课人员名单和会课时间,并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思。
2.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推广。(____月____日前备课组长统计本组成员研究的问题)
3.英语学科开放日展示活动
学生活动:
原则:满足学生各阶段发展的需要,丰富学生学习生活,以活动促发展;活动不贪多,不集中搞;多参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类。
____月份:
(1)7、8、
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