Lesson 26 Online Phone Calls 教案-2023-2024学年冀教版英语七年级下册.docx

Lesson26OnlinePhoneCalls教案-2023-2024学年冀教版英语七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀教版英语七年级下册第26课OnlinePhoneCalls

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与网络电话相关的词汇和句子，如“makeanonlinephonecall”、“videochat”等，并在实际情境中运用。

2.文化意识：通过学习本课内容，学生能够了解不同文化背景下人们使用网络电话的习惯和方式，提高对文化差异的认知。

3.思维品质：通过分析、讨论网络电话的优缺点，学生能够培养批判性思维，形成独立、辩证的思考能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作探究的学习方式，学生能够提高自己的学习策略，培养自主学习的能力。

学情分析

1.学生层次：我所教授的是七年级一班，学生们在这个年龄段通常好奇心旺盛，对新鲜事物接受能力强。他们在之前的学习中已经接触过一些基本的英语语法和词汇，对于本节课的网络电话相关词汇和句子，他们应该能够快速掌握。

2.知识、能力、素质方面：学生们在知识方面已经掌握了基本的英语语法和词汇，为本节课的学习奠定了基础。在能力方面，他们具备一定的听说读写能力，应该能够顺利地完成课堂活动。在素质方面，学生们具备良好的团队合作意识和积极的学习态度，这对于课堂讨论和小组活动非常有利。

3.行为习惯：大部分学生上课能认真听讲，积极回答问题，课堂参与度高。但也有少数学生课堂注意力不集中，容易走神，这对课程学习产生了一定的影响。针对这一情况，我在教学中需要采取措施吸引他们的注意力，如通过多媒体教学手段、课堂游戏等激发他们的学习兴趣。

4.对课程学习的影响：学生们对网络电话这一主题应该比较感兴趣，因为它与他们的日常生活密切相关。他们可能会对网络电话的优缺点有自己的看法，这为课堂讨论提供了丰富的素材。然而，部分学生可能对网络电话的使用存在误解，需要在教学中进行正确的引导。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：为了促进学生们的参与和互动，我设计了以下教学活动：

a.词汇接龙游戏：学生们两两一组，通过在线手机APP进行词汇接龙游戏，从而巩固网络电话相关词汇。

b.小组讨论：学生们分成若干小组，每组选择一个角度讨论网络电话的优缺点，并准备好分享。

c.角色扮演：学生们分组进行角色扮演，模拟网络电话交流的场景，增强对句子的实际应用能力。

d.小组竞赛：学生们分组进行竞赛，看哪个小组能够在规定时间内完成最多的网络电话相关句子。

3.确定教学媒体和资源的使用：为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示网络电话相关词汇和句子，方便学生们的学习和记忆。

b.在线工具：使用在线手机APP进行词汇接龙游戏，增加课堂的趣味性。

c.视频：播放有关网络电话的优缺点的视频资料，帮助学生们更直观地了解相关知识。

d.网络资源：提供一些关于网络电话的英文文章和新闻，供学生们课后阅读和拓展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“OnlinePhoneCalls”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络电话的基本概念和用法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：PPT、视频、文档等。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于网络电话的小故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络电话的相关词汇和句子，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中掌握网络电话的使用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听