第6课 探访古代文明（分层练习）六年级道德与法治下册（统编版）.pdf

第6课探访古代文明（分层练习）

瞭望塔

1．了解古代文明及其发祥地，激发探究古代文明的兴趣。

2．多角度地了解闻名世界的文化遗产，感悟人类早期文明的辉煌。

基础回顾

一、填一填。

1．世界多个地区_____________的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特的

贡献。

2．早期文明区域的出现，表明人类开始跨入_____________的门槛。

3．中华民族有着_____________和_____________。

4．黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有_____________

的特征。

5．文明古国创造的灿烂文化有医学、数学、建筑、文学艺术……这些都对人类文明发展史做

出了_____________，对世界产生了_____________。

6．世界上还有许多令人叹为观止的_____________，这些文化遗产是世界人民的_____________，

更是人类文明的_____________。

7．人类古代文明成就辉煌，文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互_____________和

_____________的。

8．古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们

去_____________、_____________和_____________。

二、判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）

1．放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。（）

2．古埃及文明发源于亚洲北部。（）

3．象形文字是中国的文明成就。（）

4．我国是一个历史悠久的文明古国。（）

5．古印度文明发源于尼罗河。（）

6．金字塔是古埃及文明的象征。（）

7．在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今。（）

三、选一选。

1．古埃及、古巴比伦、古印度和中国并称为世界四大文明古国。其中，在非洲北部的是

（）。

A．古埃及B．古巴比伦

C．古印度D．中国

2．孕育人类早期文明的相同地理因素是（）。

A．沙漠B．高山

C．河流D．草原

3．《汉谟拉比法典》是（）留给世界人民的重要财产。

A．古埃及B．古巴比伦

C．古印度D．中国

4．古埃及人在尼罗河三角洲种植（）。

A．大麦、玉米和水稻等B．大麦、小麦和亚麻等

C．玉米、小麦和高粱等D．高粱、花生和水稻等

5．以下出土于殷墟的是（）。

A．小口尖底瓶B．炭化稻种

C．骨耜D．玉龙

6．右图中的建筑是（）。

A．故宫B．水立方国家体育馆

C．天坛D．颐和园

7．古印度的重要发祥地是（）。

A．尼罗河流域B．幼发拉底河和底格里斯河流域

C．印度河、恒河流域D．黄河、长江流域

8．右图中是（）。

A．《宪法》