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如何区分“的”、“地”、“得”“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”
“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
送给爸爸妈妈的礼物
小小调查在座的各位小朋友们,你们有没有过亲手为爸爸妈妈准备生日礼物的经历呢?
情景再现妞妞妈妈的生日马上就要到了,妞妞决定要给妈妈一个惊喜……
每次我过生日,妈妈都会买我喜欢的礼物给我。这么多年,妈妈养育我太不容易了,我是不是也应该为她做点什么呢?对啦,正好下个星期就是妈妈的生日了,我要亲手给妈妈做一份礼物。
1、为什么会想到送礼物?2、简单说说你是怎么准备礼物的?3、送礼物给爸爸妈妈的时候,他们是什么反响?你们之间会有什么样的对话?4、送完礼物你的感受是什么样的呢?
写作要求1、注意写日记的格式。2、把事情写完整〔想——动手准备——送礼物——感想〕。3、对话时注意把人物的动作、神态、语言写清楚,注意标点符号。4、注意分段。
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