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《立体迷宫》材料：月饼底盒、有一定厚度的纸皮、蛋珠、塑料模、热溶胶。制作：将厚纸皮剪成条进行迷宫的拼凑，用热溶胶固定。放入蛋珠，用塑料模封好，避免幼儿扯坏立起的厚纸皮或单珠滚出迷宫。玩法：蛋珠从起点滚到终点。幼儿园手工教玩具的
设计与制作制作教玩具的意义制作教玩具的目的第一，补充教玩具，园内没有的教玩具完全可以用来补充。第二，完善教玩具，不够科学的、自己用起来不顺手的，都可以通过自制来完善。第三，自制教玩具的最终目的是服务孩子、服务教学。教玩具设计与制作的常见材料教玩具设计与制作能促进教师的专业化发展实例：“小瓢虫，爬、爬、爬”1.创意来源2.用途和玩法3.活动中的问题：“小瓢虫”走进科学领域教玩具设计应遵循的原则1.安全、耐久性原则其一，自制玩教具所用的材料不应含有有毒物质，不应使用受过污染的材料。其二，自制玩教具所使用的材料和制成品不应有可能割伤或刺伤幼儿皮肤或眼睛的尖锐的角、锋利的边沿，或有可能夹住幼儿手指、头发或皮肤的裂缝。其三，自制玩教具如果采用电动或机械装置，要防止漏电，机械部分应牢固地安置于玩教具的腔体中，在任何时候或位置都不会打开而掉出。其四，自制玩教具采用的体积不能过小,零配件不易松脱，不能带有长线，以免幼儿因吞食而窒息，或因把玩教具塞入耳、鼻中和因长线缠住脖子、绊倒而造成意外伤害。其五，填充类自制玩教具要注意采用质量较好的填充材料和不易破裂的表面材料，缝制要牢固，避免因表面破裂而造成填充物被幼儿误食。其六，自制玩教具要考虑制成品的大小和重量等。玩教具的大小以适和幼儿把握为宜。过分细小和过重的玩教具都不适合幼儿。其七，选用的材料应当有利于环境保护和可持续发展。《趣味编织架》《玩转世界杯》2.实用、综合性原则如：《百变毛巾》《小鱼游呀游》3、美观、趣味性原则如：《交通演示板》《颜色变变变》4.经济、参与性原则教玩具的维护和改良
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