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?一、教案名称:大班社会教案:勇敢地战胜困难
二、课时:1课时
三、年龄段:5-6岁
四、教学目标:
1.认知目标:让幼儿理解困难是生活中不可避免的一部分,学会面对困难,勇敢地挑战。
2.技能目标:培养幼儿独立思考、解决问题的能力,提高他们的自信心和自主性。
3.情感目标:培养幼儿勇敢、坚持、不怕困难的品质,让他们学会在困难面前保持积极的心态。
五、教学重点与难点:
1.教学重点:让幼儿认识到困难是生活的一部分,学会面对困难,勇敢地挑战。
2.教学难点:培养幼儿在遇到困难时保持积极的心态,独立思考、解决问题。
教学过程:
一、热身活动(5分钟)
1.组织幼儿进行简单的体育活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活跃起来。
2.教师引导幼儿进行讨论,分享他们在游戏中的困难和挑战,以及如何克服困难。
二、主题活动(10分钟)
1.教师讲述一个有关勇敢面对困难的故事,如《小猪快跑》、《狼与七只小羊》等,让幼儿从中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。
2.引导幼儿讨论故事中主人公遇到的困难以及如何克服困难,让幼儿学会面对困难时保持积极的心态。
3.教师出示一些图片,展示不同场景下的困难,如学习、生活、运动等,让幼儿思考如何勇敢地战胜这些困难。
三、实践环节(5分钟)
1.教师组织幼儿进行小组讨论,让每个小组设计一个有关勇敢面对困难的游戏或活动。
2.每个小组分享自己的设计,其他小组成员提出改进意见,共同完善游戏或活动。
3.教师选出几个优秀的游戏或活动,让全班幼儿一起进行实践,体验勇敢战胜困难的乐趣。
1.教师引导幼儿回顾本次活动的内容,让幼儿谈谈自己在活动中所学到的勇敢面对困难的技巧。
2.鼓励幼儿在家庭和生活中积极运用所学,勇敢地面对困难,坚持到底。
教学评价:
通过本次活动,观察幼儿在遇到困难时的表现,以及他们在实践活动中的参与程度,评价幼儿对勇敢面对困难的认识和理解。关注幼儿在家庭和生活中运用所学的情况,了解教学效果。
六、教学准备:
1.故事课件:选择一个有关勇敢面对困难的故事,制作成课件以便展示。
2.图片素材:准备一些展示不同场景下困难的图片,如学习、生活、运动等。
3.活动材料:准备一些简单的道具或材料,用于实践活动。
七、教学方法:
1.讲授法:教师通过讲述故事,引导幼儿理解勇敢面对困难的重要性。
2.讨论法:教师组织幼儿进行小组讨论,促进幼儿独立思考和分享观点。
3.实践法:教师组织幼儿进行实践活动,让幼儿在实际操作中体验勇敢战胜困难的乐趣。
八、教学内容:
1.学习故事:教师讲述一个有关勇敢面对困难的故事,让幼儿从中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。
2.讨论与分享:教师引导幼儿讨论故事中主人公遇到的困难以及如何克服困难,让幼儿学会面对困难时保持积极的心态。
3.实践活动:教师组织幼儿进行实践活动,让幼儿在实际操作中体验勇敢战胜困难的乐趣。
九、教学步骤:
1.导入:教师通过简单的故事引出主题,让幼儿对勇敢面对困难产生兴趣。
2.讲述故事:教师讲述一个有关勇敢面对困难的故事,让幼儿从中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。
3.讨论与分享:教师引导幼儿讨论故事中主人公遇到的困难以及如何克服困难,让幼儿学会面对困难时保持积极的心态。
4.实践活动:教师组织幼儿进行实践活动,让幼儿在实际操作中体验勇敢战胜困难的乐趣。
十、教学延伸:
1.家庭作业:教师布置一道有关勇敢面对困难的实践作业,让幼儿在家庭中完成。例如,让幼儿尝试独立完成一项家务劳动,如整理自己的房间、洗碗等,并在遇到困难时保持积极的心态。
2.社区活动:教师组织幼儿参加社区有关勇敢面对困难的活动,如亲子运动会、义卖活动等,让幼儿在实际参与中培养勇敢、坚持、不怕困难的品质。
3.环境创设:教师在班级环境中布置一些有关勇敢面对困难的元素,如勇敢面对困难的图片、故事等,让幼儿在日常生活中不断受到勇敢面对困难的熏陶。
重点和难点解析
一、故事讲述环节:
重点关注幼儿在听故事过程中的反应,如关注度、理解度等,观察幼儿是否能从故事中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。
二、讨论与分享环节:
重点关注幼儿在讨论中的参与程度,是否能独立思考并分享自己的观点,以及是否能理解并接受他人的意见。
三、实践活动环节:
重点关注幼儿在实践活动中的表现,是否能积极参与,是否能独立思考并解决问题,以及是否能体验到勇敢战胜困难的乐趣。
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