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《相识钟表》教学反思
《相识钟表》是新北师大版小学数学一年级上册第八单元的内容,主要是让学生学会认整时和半时。
课前,我支配孩子们打算了“制作钟表学具”。在教学过程中,我首先让孩子们猜谜语:会走没有腿,说说没有嘴,它会告知我们,什么时候起,什么时候睡,(谜底:钟表)然后出示了钟表店里的各种样式的钟表,大大激发了孩子们的学习爱好。接着,我引导孩子们细致视察钟面,相识时针、分针,并加以区分,让孩子们指出自己“钟表”上的时针、分针。紧接着,通过了解“小明的一天”去重点相识“整时”、“半时”。
在相识整时时,是根据以下步骤进行的:1、出示“小明的一天”活动中与整时相关的主题图,让孩
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