2024-2025学年新教材高中物理 第5章 传感器 3 利用传感器制作简单的自动控制装置教案 新人教版选择性必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中物理第5章传感器3利用传感器制作简单的自动控制装置教案新人教版选择性必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中物理——传感器制作简单的自动控制装置

2.教学年级和班级：高中物理，一年级第二班

3.授课时间：2024年10月15日，第6节课

4.教学时数：45分钟

5.教学内容：根据新人教版选择性必修第二册第5章，学习传感器的原理及应用，利用传感器制作简单的自动控制装置。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过学习传感器的原理和应用，培养学生的实验操作能力、数据处理能力和问题解决能力。学生能够运用科学方法，进行实验设计、实验操作和实验结果分析，从而深入理解传感器的工作原理和应用场景。

2.科学思维：通过学习传感器的制作和自动控制装置的设计，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。学生能够运用科学原理，分析问题、提出解决方案，并能够对不同的解决方案进行评估和优化。

3.科学态度：通过学习传感器的应用和自动控制装置的设计，培养学生的科学态度和工程伦理。学生能够认识到科学和技术对社会的影响，了解工程伦理的基本原则，并在实践中加以应用。

4.科学交流：通过小组合作和课堂讨论，培养学生的沟通能力和团队合作能力。学生能够有效地表达自己的观点，倾听他人的意见，并与团队成员合作，共同完成任务。

三、学情分析

本节课的教学对象是高中一年级的学生，他们已经学习了物理基础知识，对实验操作和科学原理有一定的了解。在知识方面，学生已经掌握了基本的物理公式和实验技能，具备了一定的科学素养。在能力方面，学生具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够进行简单的实验设计和数据处理。在素质方面，学生具备了一定的创新意识和批判性思维，能够对问题进行深入分析和思考。

然而，学生在学习过程中存在一些问题。首先，部分学生对物理学习的兴趣不高，缺乏学习的积极性和主动性。这可能影响他们对传感器和自动控制装置的学习兴趣和投入程度。其次，学生的学习习惯参差不齐，有的学生可能缺乏良好的学习习惯和时间管理能力，导致学习效果不佳。此外，学生的合作能力和沟通能力也有待提高，这对于小组合作和课堂讨论的进行可能会产生一定的影响。

针对以上学情分析，我认为在教学过程中需要采取一些措施。首先，通过引入有趣的实际案例和应用场景，激发学生对传感器和自动控制装置的学习兴趣，提高他们的学习积极性。其次，设置适当的挑战性任务和问题，引导学生进行探究式学习，培养他们的创新意识和批判性思维。同时，引导学生养成良好的学习习惯和时间管理能力，提高他们的学习效率。最后，通过组织小组合作和课堂讨论，培养学生的合作能力和沟通能力，促进他们之间的交流和合作。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-传感器实验套件

-微控制器及其编程软件

-电路实验板

-多媒体投影仪

-计算机

-实验桌椅

2.课程平台：

-学校物理实验室

-校园网络教学平台

3.信息化资源：

-相关电子教材和教学PPT

-科学实验视频教程

-在线物理学习社区和论坛

4.教学手段：

-讲授法：用于讲解传感器原理和自动控制基本概念

-实验法：用于传感器校准和自动控制装置搭建

-小组合作：用于设计并实现个性化的自动控制项目

-讨论法：用于交流传感器和自动控制应用的优缺点

-反馈评价：通过实验报告和小组演示进行学习效果评估

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕传感器制作简单的自动控制装置课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解传感器和自动控制的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解传感器制作简单的自动控制装置课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出传感器制作简单的自动控制装置课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解传感器和自动控制的