《语文百花园三》课件(语文S版四年级下册).pptVIP

语文百花园三S版语文四年级下册教学内容1、语海畅游-----读对联，辨字音和读句子，用表示并列关系的关联词“既……又”造句等内容。2、积少成多---读背中外科学家的名言。3、阅读平台---科学小故事《用冰取火》4、语文大课堂----让学生进行一次社会调查，再小组交流，然后写一篇调查报告。5、指南针----介绍的是在写调查报告时，怎样使用搜集到的资料。读对联辨字音好读书不好读书好读书不好读书（明·徐渭）“好”在不同的读音时，字的意思有什么不同？读hǎo时：意思是条件优越，词性：形容词。读hào时：意思是喜欢，词性：动词。上联第一个“好”读hǎo，第二个读hào，上下联的意思正好相反。对联的意思是：有条件读书的时候，却不喜欢读书；当喜欢读书的时候，又没条件好好读书了。造句：既……又……1、小燕子垒的窝既结实，又暖和。2、国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。3、我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。“既……又……”这组关联词语前后两个部分所表示的意思是并列关系，无轻重、先后之分。科学名言1、问号是开启任何一门科学的钥匙。2、没有大胆的猜测就没有伟大的发现。3、一切推理都必须从观察与实验得来。4、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。5、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。我还知道其他名句人类的智慧就是快乐的源泉。——(意)薄伽丘世上没有天才，天才是用劳动换来的。——童第周一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——(法)巴尔扎克?我会理解短文中的词语：徘徊：在一个地方来回地走。威胁：使遭遇危险。一筹莫展：一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。束手无策：形容一点儿办法也没有。焦点：平行光线经透镜折射或抛物面镜反射后的汇聚点。阅读平台我会说故事内容：这个故事讲一个探险队来到南极，因无法生火生命受到威胁。正当大家一筹莫展时，一位年轻队员想出用“冰透镜”聚集太阳光的办法生起了火，为大家解除了死亡的威胁。这个故事告诉我们：在遇到困难时，要肯动脑筋，根据当时当地的实际情况，运用平时所学的科学知识战胜困难。阅读平台说一说：当大家绝望的时候，那个年轻队员是怎么做的？他为什么能想出这个办法呢？（善于观察发现，因地制宜，就地取材，并能灵活地运用平时所学的知识。）阅读平台阅读平台找出表示时间的词语，试着用别的词语替换。说一说：结合自己的实际，谈谈自己运用智慧和知识解决问题的、克服困难的事例。阅读平台语文大课堂