中班艺术教案-会变的颜色.docVIP

?中班艺术教案-会变的颜色

一、教学目标：

1.了解颜色变化的原理，感知颜色在不同媒介中的变化。

2.通过实际操作，培养幼儿对色彩的认知和欣赏能力。

3.激发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的手眼协调能力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿通过实际操作，感知颜色在不同媒介中的变化。

难点：让幼儿能够运用颜色的变化原理，创作出属于自己的作品。

三、教学准备：

1.白色纸张、画笔、水、彩色颜料、调色板等绘画材料。

2.视频或图片，展示颜色变化的实例。

四、教学过程：

1.导入：让幼儿观察周围环境的颜色，引导幼儿发现颜色无处不在。

2.基本技能学习：介绍颜色的变化原理，让幼儿了解颜色在不同媒介中的变化。

3.实践操作：

A.让幼儿用画笔沾取不同颜色的颜料，在白色纸张上进行绘画。

B.引导幼儿观察颜色在纸张上的变化，让幼儿尝试调出自己喜欢的颜色。

C.鼓励幼儿用自己的调色板，尝试创作出不同的颜色组合。

4.作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、作业：

1.让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的颜色变化实例，拍摄照片或绘制图片，下节课与同学分享。

2.家长协助幼儿完成一幅颜色变化的绘画作品，贴在幼儿的作业本上。

六、教学内容：

1.复习颜色变化的原理和基本技能。

2.学习通过混合颜色来创造新的颜色。

七、教学过程：

1.复习：回顾上节课学习的颜色变化原理和绘画技巧。

2.深入学习：介绍如何通过混合两种或多种颜色来创造新的颜色。

3.实践操作：

A.让幼儿使用调色板和颜料，尝试混合两种颜色，观察新颜色的变化。

B.鼓励幼儿自由探索颜色混合的乐趣，尝试创作出独特的颜色组合。

C.引导幼儿用混合的颜色创作一幅画，可以是一个简单的图形或者一个故事场景。

八、教学评价：

1.观察幼儿在实践操作中的表现，评估他们对颜色变化的理解和掌握程度。

2.评价幼儿在创作过程中的想象力和创造力。

九、教学延伸：

1.让幼儿回家后，与家长一起进行颜色混合游戏，尝试用家中的颜料或食材进行颜色实验。

2.鼓励幼儿在日常生活中注意观察颜色的变化，记录下来并与同学分享。

2.强调颜色混合的重要性和乐趣，鼓励幼儿在未来的艺术活动中继续探索和创作。

3.感谢幼儿和家长的参与，期待他们在下节课中的表现。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点和难点解析：本环节需要重点关注幼儿对颜色变化原理的理解和色彩欣赏能力的培养。教师应确保幼儿能够观察和描述颜色在不同媒介中的变化，并激发他们对色彩的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点和难点解析：本环节需要重点关注幼儿对颜色变化原理的掌握和实际操作能力的提升。教师应确保幼儿能够理解和应用颜色变化的原理，并能够通过实际操作创作出属于自己的作品。

三、教学准备：

重点和难点解析：本环节需要关注教师对教学资源的准备和安排。教师应确保所有绘画材料齐备，并确保幼儿能够安全地使用这些材料。

四、教学过程：

重点和难点解析：本环节需要重点关注幼儿的实践操作和作品创作。教师应引导幼儿观察颜色变化，鼓励他们尝试调出自己喜欢的颜色，并指导他们将自己的作品展示给大家，促进相互欣赏和交流。

五、作业：

重点和难点解析：本环节需要关注幼儿的课外实践和家庭作业的完成。教师应确保幼儿能够在家中与家长一起完成颜色变化的实践，并将作品带回来与同学分享。

六、教学内容：

重点和难点解析：本环节需要重点关注幼儿对颜色混合知识的学习和应用。教师应确保幼儿能够理解通过混合两种或多种颜色来创造新颜色的原理，并鼓励他们自由探索颜色混合的乐趣。

七、教学过程：

重点和难点解析：本环节需要关注幼儿的颜色混合实践操作和创作过程。教师应引导幼儿尝试混合颜色，观察新颜色的变化，并鼓励他们用混合的颜色创作一幅画。

八、教学评价：

重点和难点解析：本环节需要关注对幼儿学习成果的评价。教师应观察幼儿在实践操作中的表现，评估他们对颜色变化的理解和掌握程度，并评价他们的想象力和创造力。

九、教学延伸：

重点和难点解析：本环节需要关注幼儿课外活动的安排和指导。教师应鼓励幼儿在家中进行颜色混合游戏，并注意观察颜色的变化，记录下来并与同学分享。