大班科学教案夏天到了.docx

编号：__________

大班科学教案夏天到了

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案夏天到了

目录

一、教学内容

1.1夏天的季节特征

1.2夏天的自然现象

1.3夏天的活动安排

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1夏天的季节特征

1.1.1气温的变化

1.1.2植物的生长

1.1.3动物的迁徙

1.2夏天的自然现象

1.2.1雷电

1.2.2暴雨

1.2.3日落

1.3夏天的活动安排

1.3.1户外活动

1.3.2游泳

1.3.3野餐

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1了解夏天的特征

2.1.2认识夏天的自然现象

2.2技能目标

2.2.1学会描述夏天的天气

2.2.2学会比较夏天的活动

2.3情感目标

2.3.1喜欢夏天

2.3.2学会分享和合作

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1夏天自然现象的理解

3.1.2活动安排的合理性

3.2教学重点

3.2.1夏天的季节特征的认识

3.2.2夏天的活动的参与和体验

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1图片卡片

4.1.2视频播放设备

4.2学具准备

4.2.1笔记本

4.2.2彩色笔

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1图片展示夏天的景象

5.1.2提问引导学生思考夏天的特征

5.2基本环节

5.2.1分组讨论夏天的自然现象

5.2.2举例讲解夏天的活动安排

5.3.1学生分享学习心得

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1夏天的季节特征

6.1.2夏天的自然现象

6.1.3夏天的活动安排

6.2板书结构

6.2.1列表形式展示夏天的知识点

6.2.2图示表示夏天的活动安排

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1描述夏天的天气

7.1.2比较夏天的活动

7.2作业要求

7.2.2交作业时间

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生对夏天的认知程度

8.1.2学生参与活动的积极性

8.2改进措施

8.2.1调整教学方法

8.2.2增加实践活动

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1参观动物园观察动物的迁徙

9.1.2组织户外野餐体验夏天的活动

9.2延伸活动

9.2.1学习夏天的诗词

9.2.2制作夏天的手工艺品

重点和难点解析

一、教学内容

1.1夏天的季节特征

1.1.1气温的变化

气温的变化是夏天最显著的特征之一。夏天的气温通常较高，这是由于太阳辐射强烈和夜晚降温较慢的原因。教师可以通过气温计展示不同时间的气温变化，让学生直观地了解夏天的气温特点。

1.1.2植物的生长

夏天的植物生长迅速，这是由于充足的阳光和雨水的滋润。教师可以带学生观察校园里的植物，让学生注意植物在夏天的生长变化，如茂盛的叶子、花朵的开放等。

1.1.3动物的迁徙

夏天的动物迁徙是一种自然现象。教师可以通过图片或视频展示动物迁徙的场景，让学生了解迁徙的原因和过程。

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1了解夏天的特征

学生需要了解夏天的气温变化、植物的生长和动物的迁徙等特征。教师可以通过讲解、展示图片和视频等方式，帮助学生建立对夏天的认知。

2.1.2认识夏天的自然现象

夏天有许多自然现象，如雷电、暴雨和日落等。教师可以通过讲解和展示图片等方式，帮助学生认识这些自然现象。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1图片卡片

图片卡片是教学中常用的辅助工具。教师可以根据教学内容准备相