第10课 感恩父母意识调查-图表演示-长春版七年级信息技术上册教案.docx

第10课感恩父母意识调查-图表演示-长春版七年级信息技术上册教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“感恩父母意识调查-图表演示”，这一部分位于长春版七年级信息技术上册第10课。在本节课中，学生将通过完成一个关于感恩父母的调查，并用图表的形式展示调查结果。

教学内容与学生已有知识的联系：在七年级，学生已经学习了基本的计算机操作和信息技术的基本概念。通过本节课，学生将运用这些已有的知识来完成感恩父母意识的调查，并将调查结果通过图表形式展示出来。这将有助于学生更好地理解和运用信息技术，同时也能让学生更加深入地理解感恩父母的重要性。

核心素养目标分析

根据新课程标准的要求，本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、信息社会责任和信息加工与创新三个方面。

首先，信息意识方面，学生将通过对感恩父母意识的调查，了解信息技术的应用，培养对信息技术的敏感性和对信息的判断能力。学生将学习如何收集、处理和分析信息，从而更好地理解和运用信息技术。

其次，信息社会责任方面，学生将通过完成感恩父母意识的调查，培养对家庭和社会的责任感。学生将学习如何利用信息技术为家庭和社会做出贡献，同时也要意识到使用信息技术时可能带来的风险和责任。

最后，信息加工与创新方面，学生将通过用图表形式展示感恩父母意识的调查结果，培养信息加工和创新能力。学生将学习如何将收集到的信息进行整理、分析和展示，从而更好地理解和运用信息技术。

学习者分析

本节课的主要教学内容是“感恩父母意识调查-图表演示”，这一部分位于长春版七年级信息技术上册第10课。在本节课中，学生将通过完成一个关于感恩父母的调查，并用图表的形式展示调查结果。

二、核心素养目标分析

根据新课程标准的要求，本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、信息社会责任和信息加工与创新三个方面。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在七年级，学生已经学习了基本的计算机操作和信息技术的基本概念。学生已经具备了一定的信息技术应用能力，能够进行简单的信息收集和处理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对信息技术课程通常表现出较高的兴趣，他们喜欢动手实践和探索新事物。在信息技术的应用方面，学生具有较高的能力和创新精神，能够通过实践来理解和掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在完成感恩父母意识的调查和图表演示的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，学生可能会在调查问卷的设计和数据的收集过程中遇到困难，也可能会在图表的制作和展示方面遇到挑战。为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供适当的指导和帮助，同时鼓励学生主动探索和解决问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师将介绍感恩父母意识调查的概念和方法，以及如何使用图表展示调查结果。通过讲授，学生可以了解调查的基本流程和图表制作的基本技巧。

（2）讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，分享他们对感恩父母意识调查的看法和经验。通过讨论，学生可以互相学习，加深对调查的理解，并激发他们对调查的兴趣。

（3）实践法：学生将亲自动手完成感恩父母意识的调查，并使用图表展示调查结果。实践法可以帮助学生将理论知识应用到实际操作中，提高他们的实践能力和创新能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师将利用多媒体设备展示感恩父母意识调查的实例和图表制作的过程，帮助学生更好地理解和掌握调查方法和图表制作技巧。

（2）教学软件：教师将使用教学软件，如问卷调查软件和图表制作软件，帮助学生进行调查和图表制作。这些软件可以提高学生的操作效率，帮助他们更快速地完成调查和图表制作。

（3）网络资源：教师将引导学生利用网络资源，如调查问卷模板和图表制作教程，帮助他们更方便地完成调查和图表制作。这些网络资源可以提供更多的灵感和指导，帮助学生更好地完成调查和图表制作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是感恩父母意识调查-图表演示这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要表达自己对父母的感激之情的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索感恩父母意识的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解感恩父母意识调查的基本概念。感恩父母意识调查是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了感恩父母意识调查在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调感恩父母意识和图表演示这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实