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2024年幼儿园小班教案《小猫摸鱼》含反思
小班教案《小猫摸鱼》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿依据数学规则做嬉戏，体验嬉戏的欢乐，能手口一样地点数4以内的数及按数取物，让幼儿懂得简洁的数学道理，快来看看幼儿园小班《小猫摸鱼》含反思教案吧。
活动目标
1．能手口一样地点数4以内的数及按数取物。
2．依据数学规则做嬉戏，体验嬉戏的欢乐。
3．让幼儿懂得简洁的数学道理。
4．引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
教学重点、难点
教学重点：能手口一样地点数4以内的数。教学难点：按数取物。
活动打算
鱼若干条；创设两个鱼塘；小猫头饰若干；14磁性数字卡、每人一张数字卡、黑板
活动过程
一、扮演角色，导入嬉戏情境。（音乐响起找小猫）
小猫宝宝们，大家今日都很快乐，让我们一起来玩个嬉戏：找小猫。（幼儿自由躲）小猫们和妈妈一起拍手唱歌，唱到找个地方躲躲好，妈妈就来找时，小猫们把自己藏起来。等到妈妈问：我的小猫在哪里？小猫把头伸出来一起叫：我在这里。
二、小猫练本事
1．我的小猫都来了，现在我们要起先练习本事了，听妈妈的话做动作：（1）我的小猫叫2声，（2）我的小猫拍三下手，（3）我的小猫蹲一次，（4）我的小猫跳四下，（5）我的小猫摸一下鼻子。（6）我的小猫点2下肩。（小猫做动作）
2．复习数字1、2、3、4。
刚才我们在练习本事时，妈妈说了哪些数字？（出示磁性数字1、2、3、4）
我的小猫真有本事，真能干！我们回家休息一下吧！（请幼儿回到自己的座位）
三、小猫摸鱼
（一）、听铃声摸鱼，老师拍铃声，拍几声幼儿摸几条鱼。
我们小猫最喜爱吃鱼了，今日，妈妈要带你们去鱼塘摸鱼。看！鱼塘里的鱼可真多呀！请我的小猫听妈妈拍掌声的次数去摸鱼。妈妈拍几声，我的小猫就摸几条鱼。
1．（拍2声）我的小猫听到几声？那应当到鱼塘里摸出几条鱼？（师示范，摸出2条鱼贴在黑板的最上方，并请幼儿上来用数字表示）
2．妈妈先请一个宝宝上来试一试：（请一名幼儿到身边来）我的小猫打算好，妈妈要拍了。预备：（拍3下）（幼儿到鱼塘里摸鱼）（摸出来后老师帮助贴在黑板上：
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