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教师资格（统考）
中学教育知识与能力
真题解析班
主讲老师：牛晶晶;19．晓红是韩老师班上的学生，他孤僻羞涩，当他主动与同学交谈，或者请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）
A．强化法
B．系统脱敏法
C．理性一情绪疗法
D．来访者中心疗法
233网校名师答案：A;20．反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。
A．恐惧症
B．焦虑症
C．抑郁症
D．强迫症
233网校名师答案：D;21．某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（）
A．自我服务行为
B．人际纪律
C．自我约束
D．反抗行为;课堂纪律的发展阶段：
阶段1：拒不服从的表现；
阶段2：自私自利的表现；
阶段3：人际关系表现；
阶段4：自我管理。;二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由。
22．政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
233网校名师答案：错误。政治经济制度决定教育的性质，但是教育有独立性政治经济制度的方面，它的独立性主要表现在以下方面：首先，教育具有历史继承性，其次，教育与社会政治发展具有不平衡性。;23．教学评价就是对学生学业成绩的评价。
233网校名师答案：错误，教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。从学生学习结果的评价看，既要评价知识、技能和智力等认识领域，又要评价态度、习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域;从教师教学工作的评价看，既要评价教师的教学修养、教学技能，又要评价教学活动的各个环节，特别是课堂教学质量。;24．心理定势对问题解决只有消极影响。
233网校名师答案：错误。心理定势指重复先前操作所引起的心理准备状态，它对问题解决即有积极作用，又有消极作用。积极作用主要是可以快速判断问题，并给出关于问题的正确答案。消极作用主要是妨碍问题的创造性解决，限制思维的方向。;25???德育过程即品德形成过程。
233网校名师答案：错误。德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。所以，单纯说德育过程是品德形成的过程是错误的。;三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26．简述中小学综合实践活动的内容。
233网校名师答案：
(1)研究性学习。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。;(2)社区服务与社会实践。社区服务与社会实践是指学生在教师指导下，走出教室，进入社会，参与社区生活和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性和体验性的学习活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
(3)劳动与技术教育。劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好的技术素养为主的，以多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。
(4)信息技术教育。信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，既包括发展学生利用信息技术的意识和能力。;27．在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些?
233网校名师答案：
（1）运用实践锻炼的两种方式，对学生进行锻炼。一种是执行学校规章制度的常规训练；另一种是组织学生参加多种实践活动的锻炼。
（2）在培养青少年学生良好行为习惯的同时，与提高他们的认识、增强他们的情感体验相结合。
（3）要有明确的目的和有序有恒的要求，进行持之以恒的锻炼。
（4）要不断地督促检查，使之坚持。
（5）调动学生实践锻炼的主动性。;28．简述如何有效地组织复习。
233网校名师答案：
（1）合理安排复习时间
首先，及时复习。
其次，合理分配复习时间。
（2）恰当安排复习内容
（3）反复阅读与试图回忆相结合
（4）复习方法多样化
（5）整体复习和部分复习相结合;29．简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。
233网校名师答案：
（1）关注生存阶段。关注自己的生存适应性问题，把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生。
（2）关注情景阶段。此阶段的教师关注的如何教好每一堂课。;（3）关注学生阶段。该阶段考虑学生的个别差异和个体需要问题，并认识到学生们的先前知识与学习能力是不同的，从而对不同的学生确定不同的学习目标、选择不同学习内容、采用不同的教学方法。该阶段是教师成熟与否的重要标志。;四、材料分析题（
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