高中语文教学课件:还原对话表情,领悟先贤思想.pptx

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还原对话表情,领悟先贤思想

——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

活动一:补填对话时的神态词语,把握人物形象

子路(率尔而对)曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

夫子哂之。

“求!尔何如?”

求()曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

夫子()之。

“赤!尔何如?”

赤()曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

夫子()之。

“点!尔何如?”

鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,点()曰:“异乎三子者之撰。”

子曰:何伤乎?亦各言其志也。

曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

夫子(喟然叹)曰:“吾与点也!”

活动二:评点各人志向,总结儒家政治主张

人物

言语

志向

子路

可使有勇,且知方也

冉有

比及三年,可使足民

公西华

端章甫,愿为小相

曾皙

浴乎沂,风乎舞雩,咏而归

不挨打(强兵)

不挨饿(经济富足

知礼节(文明)

幸福(终极目标)

活动三:孔子如何评志

人物对象

孔子评志(100分制)

子路

冉有

公西华

曾晳

历代学者的相关言论

①孔子与曾点者,以点之言为太平社会之缩影也。(杨树达《论语疏证》)

②“全文突出了儒家的礼乐之国的理想”《中国历代散文选》

③今以《论语》考之,孔子本有行道救世之心,而终不得志。因此他有“道不行,乘桴桴于海”的话和“欲居九夷”的想象。《先秦文学参考资料》)

④夫子以行道救世为心,而时不我与,方与二三子私相讲授于寂寞之滨,乃忽闻曾皙浴沂归咏之言,若有得其浮海居夷之意,故不觉喟然而叹,盖其所感者深矣。(南宋·黄震《黄氏日抄》)

活动三:探究为何“喟然叹曰”

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