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2024年暑期物理活动课总结
暑期物理活动课总结
为了丰富学生的暑假生活,为了培育和建立学生对科学的爱好和憧憬,也为了培育学生的创新精神、实践实力以及动手技能,学校特举办了暑期物理、化学爱好班——活动课。活动课是学科课程的补充和完善,能够收到“磨刀不误砍柴功”之效,同时又是实施素养教化的载体之一。此活动学生自觉自愿报名,不限年级,旨在学生的自主活动基础上、通过学生的主体实践活动、促进其主体精神、动手实践实力以及综合素养的整体提高,它具有实践性、开放性、自主性和敏捷性的特点。既有利于培育学生的动手实践技能,更有利于培育学生探究科学的主动精神,也是体现物理新课程理念的一种尝试。这次的活动课组织得特别胜利,孩子们都爱好很浓,兴致很高,都尝到了胜利的喜悦,作为参加老师之一,现将活动过程总结如下:
一、时间支配。
7月10号——7月20号上午,共十天,每天两课时。
二、活动内容。
1、《引你走进物理殿堂》科学讲座。
2、制作照相机模型。
3、制作“孔明灯”(热气球)。
4、制作电动船。
5、《宇宙与人》科普电影。
6、制作水火箭。
7、制作望远镜(伽利略式)。
8、制作万花筒。
9、制作组装航模飞机。
10、“瞧,我有多棒”——活动课作品展示。
三、参加人员。
xx等四位老师和学生240余人。
四、活动打算。
1、硬件打算。
制作孔明灯的竹篾、白纸,制作电动船的电动机,制作水火箭的胶塞、气门,制作望远镜的凸、凹透镜,制作万花筒的平面镜及航模飞机等,学生不易买到或自己无法加工的材料,由学校集体购买。这项工作主要由刘锫和刘广炎老师负责。两位老师很是辛苦,他们除了上好上午的活动课,还冒着酷暑连续奔忙了好几个下午,跑遍了开封市的角角落落,才购置到这些器材,为我们的活动课的顺当开展作好了充分的打算工作。
硬纸板、易拉罐、饮料筒、泡沫塑料、细铁丝、细导线、脱脂棉、打气筒等协助器材,以及剪刀、裁纸刀、钳子、透亮胶、双面胶等工具由学生自备。
2、软件打算。
主要由我和侯青玲老师负责,为了说清晰制作过程和简要的物理原理,几乎每一节课,我们都设计制作了课件,通过大屏幕展示出来,工作也倍加辛苦。除此之外,我们还得先制作出样品,才能知道学生胜利的把握有多大,才能理清制作流程,为此我们也好几次工作到深夜。
五、活动掠影。
孔明灯制作侧记:
孔明灯原理及制作要点讲解完毕后,把学生分成四人小组,四个人的课桌并到一起作为他们的工作台,然后分发器材,孩子们就热火朝天地起先工作了。他们有的拿竹篾弯成环状做孔明灯的支架,有拿尺的测量,有的拿剪刀裁纸,有的拿胶带纸接缝,既有分工,又有合作,时而还有争吵的声音传来,因为孔明灯最难做的是顶部,一个用薄纸做的筒,既没有支撑,又无法从里边下手,稍不当心就会把纸弄破,还得把顶盖糊得密不透风,实在是太难为他们了。可是孩子们的兴致却丝毫未减,经过反复的尝试和争辩,他们最终都克服了困难,很多同学的作品比我们几个老师的样品还要精致。
飞阶段:
教室前的空地上,孩子们的表情象是要放射嫦娥一号卫星那样激烈,那样期盼,还略带一丝惊慌。第一只孔明灯的酒精被点燃的时候,现场万籁俱寂,片刻,热气把纸筒胀得鼓鼓的,当手的感觉明显减轻,还略有升力的时候,我试着放开了手,孔明灯起先缓缓地扭动着身躯上升了,就在欢呼声将要响起的时候,突然,它身子一沉,一下子坠落了。顶盖张了个大口子,原来是双面胶在高温烘烤下脱胶了。孩子们的脸上拂过一丝的惋惜,写在脸上的更多的还是欣喜,因为他们终归看到了胜利的曙光。经验了这次失败,不,不能叫做失败,应当说是一次尝试,很多同学重新检查了自己的作品,加固了顶盖。
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