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专题03三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
目录
[考点过关练]
考点01三国鼎立局面的形成
考点02两晋王朝的兴衰
考点03江南地区开发与北魏孝文帝改革
考点04魏晋南北朝的科技与文化
[真题实战练]
[重难创新练]
考点01三国鼎立局面的形成
1.(2023·福建龙岩期末)曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年,曹操为统一北方打下基础的战役是()
A.赤壁之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.巨鹿之战
2.(2023·赤峰模拟)数百年来,历史学界对于“赤壁”之战发生的地点多有讨论,被传媒称为“新赤壁大战”。从现当代观点来看,争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间,而历史学出版物和已发现文物证据更偏向于蒲圻说。这表明()
A.赤壁之战发生久远 B.史学研究要参考诸多史料
C.史书记载有模糊性 D.文物证据可决定历史真相
3.(2023·周口三模)三国鼎立创造了相对稳定的社会环境,三国均采取积极有效的措施,在对抗中进步,在竞争中发展,从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。由此可知,材料主要论述的是三国鼎立的()
A.背景 B.影响 C.过程 D.结果
考点02两晋王朝的兴衰
4.某校七年级(1)班的同学们进行了如下探究活动,你认为他们探究的时代主题是()
A.多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融
C.民族关系发展和社会变化 D.短暂繁荣的历史时代
5.(2023·郑州模拟)下图是魏晋时期(220—420年)北方少数民族大批南徙示意图。这一现象有力地推动了黄河流域的()
A.农业进步 B.民族交融 C.政治革新 D.文化繁荣
6.(2023·邵阳一模)下图是东汉以后政权更替示意图,对该图的解释不符合史实的是()
A.东汉和西晋是全国统一王朝 B.西晋结束了三国时期的分裂
C.西晋与东晋曾呈现南北对峙 D.东晋时北方和西南政权很多
7.(2023·广州三模)魏晋以后,北方的铸币业基本停滞,人们用布帛谷粟替代金属货币成为一种常态,但在南方,金属货币的使用却不断扩大。这反映了当时()
A.商业呈现繁荣景象 B.经济重心完成南移 C.南方政权更迭频繁 D.北方社会不太安定
考点03江南地区开发与北魏孝文帝改革
9.(2022·广东二模)下图是现存最早的《职贡图》节选,图卷原画描绘了南朝时期海外各国及国内少数民族使臣25人朝贡时恭顺的形象。此文物可印证南朝时期()
A.经济发达贸易繁荣 B.少数民族移风易俗
C.政治清明国运昌盛 D.对外交往兼容并包
10.(2023·亳州模拟)《宋书》载:“荆城跨南楚之富,扬郡有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。”这反映出()
A.北方长期战乱社会动荡 B.丝绸之路促进中外交流
C.江南地区得到初步开发 D.经济重心南移最终完成
11.(2023·湛江模拟)下图为我国历史上某一时期的示意图,这幅图可用来研究()
A.早期国家的产生 B.班超出使西域的背景
C.淝水之战的过程 D.江南地区开发的原因
12.(2023·青岛二模)《魏书》载:“魏主欲变北俗,引见群臣。……帝日:‘夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。’”这一号令()
A.引发了农民起义导致北魏灭亡 B.推动了北魏完成了全国统一
C.阻碍了中原社会发展 D.促进了北方的民族交融
13.(2023·周口二模)有学者指出:“和其他游牧民族一样,鲜卑族拓跋部曾经相当落后、保守,并与华夏文明格格不入。孝文帝的可贵之处,就在于他的改革完全是自觉、积极、主动地接受汉文化。”这主要说明孝文帝改革()
A.促进了民族交融 B.促进民主制发展 C.结束了分裂状态 D.改变了国贫现象
14.(2023·乌鲁木齐模拟测)“(太和十九年)六月己亥,诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。……丙辰,诏迁洛之民,死葬河南,不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。”材料反映的历史事件产生的背景是()
A.汉武帝巩固大一统王朝 B.丝绸之路促进了经济的交流
C.西晋灭吴并统一了中国 D.北方出现了各民族的大交融
15.(2023·无锡二模)下图反映的共同主题是()
A.中央集权的强化 B.统一多民族国家的建立
C.民族交融的加强 D.少数民族的汉化
16.(2020·梧州二模)中国是一个统一的多民族国家,中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融,共同发展繁荣。阅读下列材料,回答问题。
材料一自从张骞开辟通往西域的通道后,汉朝和西域的使者
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