人教版七年级音乐上册教案：第四单元神州音韵第二课时（第十一周）.docx

人教版七年级音乐上册教案：第四单元神州音韵第二课时（第十一周）

主备人

备课成员

教材分析

本节课是人教版七年级音乐上册的第四单元《神州音韵》的第二课时，也是第十一周的课程。本单元主要介绍我国传统音乐的韵味和特点，让学生感受和了解我国丰富的音乐文化。

本节课的内容主要包括以下几个部分：

1.欣赏并分析《茉莉花》这首歌曲，让学生感受其旋律优美、节奏鲜明、情感真挚的特点。

2.学习《茉莉花》的演唱技巧，包括音准、节奏、音色等方面的训练。

3.进行合唱练习，让学生在合唱中体验音乐的美感和团结协作的重要性。

4.欣赏其他传统音乐作品，如《梁祝》、《二泉映月》等，让学生进一步了解我国音乐的魅力。

5.进行音乐创作活动，让学生结合所学知识，创作一首简单的传统音乐作品。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的音乐核心素养为目标，包括音乐审美、音乐实践、文化理解等方面。通过欣赏、分析、演唱、创作等教学活动，使学生在音乐实践中感受和体验音乐的美，培养音乐审美能力。同时，通过合唱练习等集体活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。在音乐文化的学习中，使学生了解和感受我国丰富的音乐文化，增强民族自豪感和文化认同感。此外，通过音乐创作活动，培养学生的创新思维和创造力，提高学生的综合素质。

学情分析

在制定本节课的教学方案前，我们需要对学生的实际情况进行深入分析，以便更好地开展教学活动。

首先，从学生的知识层次来看，七年级的学生已经具备了一定的音乐基础知识，包括音高、节奏、音色等方面的认识。他们对音乐有一定的兴趣和热情，但还需要在老师的指导下进一步深化理解和掌握。

其次，从学生的能力层次来看，他们有一定的音乐实践能力，如演唱、演奏等，但还需要在老师的指导下提高自己的音乐表现力和创造力。在音乐欣赏方面，他们有一定的审美能力，但还需要在老师的指导下提高自己的音乐鉴赏能力和音乐审美水平。

再次，从学生的素质层次来看，他们有一定的文化素养，对我国的传统音乐有一定的了解，但还需要在老师的指导下进一步深化理解和感受我国丰富的音乐文化。

在行为习惯方面，七年级的学生有一定的自我管理能力，但还需要老师在课堂上进行指导和监督，以确保他们能够积极参与教学活动，认真完成学习任务。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了实现本节课的教学目标，我们采用多种教学方法与策略，以适应不同学生的学习特点和需求。

首先，采用讲授法，向学生介绍《茉莉花》这首歌曲的背景、创作历程和音乐特点，让学生对这首歌曲有一个全面的了解。同时，通过讲解音乐欣赏的技巧和方法，帮助学生提高音乐鉴赏能力。

其次，采用讨论法，组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对《茉莉花》这首歌曲的感受和理解，培养学生的表达能力和交流能力。

再次，采用案例研究法，通过分析其他传统音乐作品，如《梁祝》、《二泉映月》等，让学生深入理解我国音乐的魅力，提高他们的音乐文化素养。

此外，采用项目导向学习法，组织学生进行合唱练习和音乐创作活动，让学生在实践中提高音乐表现力和创造力，培养他们的团队协作能力和创新能力。

在教学活动中，设计角色扮演、实验、游戏等多种形式，以促进学生的参与和互动。如在合唱练习中，让学生扮演不同的声部，感受和理解不同声部之间的协调和配合，提高他们的音乐实践能力。

最后，确定教学媒体和资源的使用，如PPT、视频、在线工具等。通过多媒体教学，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。如在讲解音乐欣赏技巧时，使用PPT展示不同音乐作品的特点和欣赏方法，帮助学生更好地理解和掌握。

教学流程

一、导入新课

首先，我将会用5分钟的时间来导入新课。我会问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过音乐欣赏的难题？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐欣赏的奥秘。

二、新课讲授

在10分钟的新课讲授中，首先，我会详细介绍音乐欣赏的基本概念。音乐欣赏是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。接着，我会通过一个具体的案例来展示音乐欣赏在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。在这个过程中，我会特别强调音乐欣赏的技巧和要点，以及如何运用这些技巧来欣赏音乐。

三、实践活动

在接下来的10分钟里，我会组织学生进行实践活动。首先，我会将学生们分成若干小组，每组讨论一个与音乐欣赏相关的实际问题。然后，我会指导学生们进行实验操作，通过一个简单的实验来演示音乐欣赏的基本原理。最后，每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

在接下来的10分钟里，我会组织学生进行小组讨论。讨论的主题是“音乐欣赏在实际生活中的应用”。我会鼓励学