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护士毕业实习报告

实习时间：

20xx年6月1号至20xx年2月1号

实习地方：

贵阳市花溪区人民医院

实习目的：

通过临床实习，巩固和加强理论知识

实习任务：进一步了解掌握临床各种基本理论技术和专科护理技术“‘护理学是一门以自然科学与社会为理论基础研究有关防备保健，治疗疾病，恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的终合性科学，‘护理学是以在敬重他人的需要和全了的基础上提高人的生命质量为目标；以促进健康，防备疾病、恢复健康、减轻痛苦为任务”。这是刚进学校学校大门时，班主任为我们这群刚踏在护理学门槛上的新生血液所说的一段话，那时候她说：无论以后无论站在任何和护理相关的行业岗位上你都得记着这些。我还记得临要出校门时，她还说了一句：进了这个门槛，除非你不想干了，自身退出去，否则你时时刻刻都得做好一脚在人间，一脚在地狱的准备。由于从你选择习医开始就已属于这个行业的一份子，进入工作岗位之后就是一个将病人性命时刻把握在自身手中，自身稍一疏忽就可以让自身悔怨终生乃至毁了一个家庭。

从那时开始，实习，是一种期望，是对自身成长的期望，是对自身角色开始转换的期望，更是对自身理想的期望；学习，也有一份惶恐，有对自身缺乏信心的不安，有对自身无法适应新环境的挂念，更有怕自身会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了花溪区人民医院，开始了我为时8个月的实习生涯。自此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学变动为医生、护士、病人。对于这三大变动，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万叮咛，可我心里还是忐忑不安的，很不适应，怕被带教老师骂，害怕自身做得比别人差怕，自身不知从何入手……

在医院实习的这段时间里，依据护理部的精心布置，我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供应室等科室进行轮转实习。

来到医院的第一天，我暗自给自身鼓气：杨雅淇，你行的!你可以适应实习生活，你可以做到特别好!

这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在以前打气那样可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自身不知为什么会发呆、不知该干什么，而老师由于不知道我是刚来实习的第一个科室，将一些简单的操作交给我做时，我却不知从何下手，由此我深深

地自责，怪自身为什么在学校是不好好学习。当带我的带教老师张正兰知道了之后不但没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的紧要性，并帮我找寻磨练机会。是老师又一次激发我对实习的热诚和拾回了对自身的信心，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

就这样，我带着对实习的热诚和对自身的信心一帆风顺来到了神内科，神内这个科室接受的病人大多以中老年人为主，相对于前面实习的几个科室而言，神内很繁忙。由于临床操作较多，无菌观念很是严格，这让原来就对自身自信心欠缺的我感到有很大的压力，总是害怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自身用力过度将皮肤弄破；为年龄较大的病人打输液时会不小心将病人的血管弄破，病人家属会责备等等。

很幸运，我的带教老师高叶琴很快地发现了我这个问题。并采取了以身试教、放手不放眼的教学方式，让我对科室了的各个环节都很熟识，学到了在书本上不行学到，在临床上若没有实际操作就不懂得知识。

在内科待完之后我来到了脑外科，内科的病人以老毛病为主，大多用肉眼看不出，只当是小毛病，待发现严重时就的渐渐的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可看到的对人机体的实质性损害。

第一次看到一个病人来缝针，听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身体，差一点就伤及肺部，还好没把肋骨弄断，否则就有肺出血的不安全。听着医生解释的同时，我看着伤者背部不绝地渗，手早就不能自制的抖动。在医生的口头教授下，我帮忙伤者将渗出的鲜血沾干，医生缝针，在缝针的同时，医生告知我：对于外科见得最多的就是血和伤口，见到这样的情况，你不要怕，要胆大心细，速度快而不出过错，你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的希望。

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联系实际的机会，将学了两年的理论去应用于临床，实在是特别新鲜而有心思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师沟通。不擅长与人接触和沟通是我的一大弱点，那种胆小与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

一、角色转化问题：

实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实