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纸桥承重结构设计（范文6

篇）

以下是网友分享的关于纸桥承重结构设计的资料6篇，

希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

[纸桥承重结构设计篇一]

纸桥承重

一、主题的生成

一个弹性强力的报纸球，成为我们有趣的玩伴——其实纸

中的另一类——纸板也是创造活动的主力军——桥梁多种

多样——用纸来选桥——你的纸桥可以承受多大的重量

——拿出你们组的作品，比一比谁是最佳的桥梁工程师。

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二、活动目标

1、知识目标：

（1）欣赏、探究、制作、实践等有效活动来发展学生的自

主学习与探究学习的能力。

（2）发展学生动手制作的能力，了解力的支撑奥秘，力的

原理，在制作的过程，发现制作方法与细节处理对纸桥承重

力的影响。

（3）制作一座可以承重的纸桥，制定周密计划与改进方案。

2．情感目标：

培养学生在科学领域、科学研究的探究意识与探究一些简

单问题的能力，对于我国的桥梁建设有一定的认识与想法。

3．价值取向目标：

培养学生在欣赏，查阅有关桥梁的科学资料时对科学，对

周围事物发现时应保持有的好奇心与探究意识。建立学生的

自信心和科学对待事物的态度。并对我国的社会建设建立关

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心态度。

三、活动的内容：

1．复习纸的性能，纸板可以做些什么？

2．提出活动主题——纸板造桥。

3．欣赏图片，分析承得的原理。

4．制定活动方案——分好合作小组。

提出共同活动目标。

分配个人任务。

5．资料汇报。

6．小组制作，利用所查科学原理，提出可采用的关键技巧。

7．承重竞赛，比一比谁的纸桥最承重。

8．总结其中的制作技巧，在摆放时砝码的放置学问。

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四、涉及学科：

科学、建设学、数学、美术、信息技术、劳动

五、教学方法：任务驱动法、探究法、实验法、交流讨论

法、讲授法、信息搜集筛选法、合作学习。

六、教学活动实施步骤

第一课时：不可思议的桥

一、纸的性能

回忆纸有什么样的特殊性。拿、折尝试纸板的特点有哪些？

（归纳总结纸板的特性）

二、主题生成：在上一个主题中我们用报纸制作出弹力十

足的足球。这节课开始我们将利用纸板制作更有意思的事

物，你认为纸板可以做些什么？

我们本次活动的要求是用一块A4大小的纸板，双面胶、

剪刀、刀等材料制作一架纸桥（原材料就是一张纸板，制作

一种桥面、桥体）使桥可以架在2个砝码盒，砝码盒的距离

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是18cm，承重最大者为优胜。

三、图片欣赏：

1、欣赏各种桥的图片。

2、分析承重的原理或原因。

四、分析、合作、制定计划

1．自我尝试制作可承重桥。

2．制定研究计划：我们应查找哪些资料，了解哪些问题。

我们每个人的任务。

每个人的材料准备。

确定制作桥梁的样式。

预设在制作可能出现的问题。

五、课堂小结：我们今天有哪些收获，在下节课中大家都

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要成为小小桥梁工程师，一起来造桥吧

[纸桥承重结构设计篇二]

关于举办河溜中学第二届“纸桥承重”

结构设计大赛的通知

各班级：为培养我校学生的创新精神和实践能力，培养我

校学生的科学素养，促进学校科技活动的开展，全面推进素

质教育，经研究决定举办2013年河溜中学第二届“纸桥承重”

结构设计大赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象我校全部学生。比赛分初中组和高中组两个

组别，各班需在本班进行班内选拔赛，择优组队参加本次比

赛，各年级组限报2组，每组不超过3人。

二、大赛主题及内容

◆主题：想象创意挑战

◆内容：参赛队员设计制作一个由报纸做成的“纸桥”，具

有一定的设计理念，结构合理，外形美观，纸桥质量在规定

范围之内，能够承受一定的重量而不会变形垮塌。

三、大赛组织

1．主办单位：怀远县河溜中学