《中国古代散文发展概述》教学设计(建设兵团市级优课)语文教案.docVIP

?《中国古代散文发展概述》教学设计（第一至第五章）

一、教学目标

1.让学生了解中国古代散文的发展历程及其特点。

2.使学生掌握重要散文作家的代表作品及文学价值。

3.培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

4.引导学生深入理解古代散文中所体现的传统文化内涵。

二、教学内容

1.第一章：先秦散文

了解先秦散文的起源及发展背景

学习《左传》、《国语》等先秦散文的代表作品

分析先秦散文的特点及其历史价值

2.第二章：汉代散文

掌握汉代散文的兴盛原因及其文学地位

研究贾谊、刘向等作家的代表作品

探讨汉代散文的思想内涵及其影响

3.第三章：魏晋南北朝散文

认识魏晋南北朝散文的新发展

分析曹操、陶渊明等作家的散文创作

评价魏晋南北朝散文的艺术特色及历史地位

4.第四章：唐代散文

了解唐代散文的繁荣背景

学习韩愈、柳宗元等大家的散文作品

探讨唐代散文的思想性和艺术性

5.第五章：宋代散文

掌握宋代散文的继承与发展

研究苏轼、欧阳修等作家的散文创作

分析宋代散文的特点及其影响

三、教学方法

1.讲授法：讲解散文的发展历程、作家背景及作品特点。

2.案例分析法：分析重要散文作品，引导学生深入理解。

3.讨论法：组织学生探讨散文作品的思想内涵和艺术特色。

4.鉴赏法：引导学生欣赏古代散文的美学价值。

四、教学步骤

1.第一章：先秦散文

介绍先秦散文的起源和发展背景

分析《左传》、《国语》等代表作品

2.第二章：汉代散文

讲解汉代散文的兴盛原因及其文学地位

分析贾谊、刘向等作家的代表作品

探讨汉代散文的思想内涵及其影响

3.第三章：魏晋南北朝散文

阐述魏晋南北朝散文的新发展

分析曹操、陶渊明等作家的散文创作

评价魏晋南北朝散文的艺术特色及历史地位

4.第四章：唐代散文

介绍唐代散文的繁荣背景

分析韩愈、柳宗元等大家的散文作品

探讨唐代散文的思想性和艺术性

5.第五章：宋代散文

阐述宋代散文的继承与发展

研究苏轼、欧阳修等作家的散文创作

分析宋代散文的特点及其影响

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2.作品分析：评估学生对散文作品的分析、鉴赏能力。

3.课后作业：检查学生对课堂教学内容的掌握程度。

4.期终考试：全面测试学生对《中国古代散文发展概述》的掌握情况。

六、教学内容

1.第六章：明代散文

认识明代散文的背景与特点

学习归有光等作家的代表作品

探讨明代散文的思想内容及其艺术成就

2.第七章：清代散文

了解清代散文的发展概况

分析方苞、姚鼐等作家的散文创作

评价清代散文的艺术特色及其历史地位

3.第八章：近现代散文

掌握近现代散文的变革与发展

研究梁启超、鲁迅等作家的散文作品

分析近现代散文的思想内涵及其艺术表现

4.第九章：当代散文

了解当代散文的多元发展

学习钱钟书、巴金等作家的散文创作

探讨当代散文的主题与艺术风格

展望未来古代散文研究的方向与趋势

强调古代散文在现代文学教育中的重要性

七、教学方法

1.比较法：通过比较不同历史时期的散文作品，引导学生理解各自的特点和发展趋势。

2.文献研究法：指导学生阅读原始文献，加深对散文作品的理解。

3.批判性思维训练：鼓励学生对散文作品进行客观评价，培养批判性思维。

4.创意写作：鼓励学生尝试创作散文，提升对散文艺术的理解和运用能力。

八、教学步骤

1.第六章：明代散文

介绍明代散文的背景与特点

分析归有光等作家的代表作品

通过比较，探讨明代散文的独特性和艺术成就

2.第七章：清代散文

讲解清代散文的发展概况

分析方苞、姚鼐等作家的散文创作

评价清代散文的艺术特色及其历史地位

3.第八章：近现代散文

阐述近现代散文的变革与发展

研究梁启超、鲁迅等作家的散文作品

分析近现代散文的思想内涵及其艺术表现

4.第九章：当代散文

介绍当代散文的多元发展

学习钱钟书、巴金等作家的散文创作

探讨当代散文的主题与艺术风格

展望未来古代散文研究的方向与趋势

强调古代散文在现代文学教育中的重要性

九、教学评价

1.文献分析能力：评估学生在阅读和分析原始文献方面的能力。

2.批判性思维：评价学生的批判性思维和对散文作品的客观评价能力。

3.创作实践：评价学生的散文创作能力和对散文艺术的理解。

4.期末考试：通过闭卷考试的方式，全面检测学生对整个课程内容的掌握情况。

十、教学资源

1.教材：《中国古代散文选读》

2.参考书目：相关研究中国古代散文的专著和论文集

3.网络资源：利用网络资源，如学术论文数据库、在线博物馆等，为学生提供更多学习材料

4.视听资料：播放相关的历史文化纪录片和散文朗读视频，帮助学生更直观地理解散文背景和作品情感。

5.实地考察：组织学生参观文化遗址和博物馆，加深对古代散文背景