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测试01中国古代史(下册)
(试题分值:50分测试时间:45分钟)
一、选择题(本题包括20小题,每小题1分,共20分)
1.秦朝和隋朝是我国历史上两个非常相似的朝代,下列属于它们相似之处的一项是()
①都结束了长期分裂局面,完成全国统一 ②都创立了对后世有重大影响的制度
③灭亡的根本原因都是统治者的暴政 ④都修建了重大的工程
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②
[答案]A
[解析]根据所学知识可知,前221年秦朝灭六国完成统一,589年隋朝灭陈朝结束了长期分裂,所以①是它们的共同之处;秦朝创立了郡县制,隋朝创立了科举制,对后世有重大影响的制度,所以②是它们的共同之处;秦朝、隋朝灭亡的根本原因都是统治者的暴政,引起了农民大起义,所以③是它们的共同之处;秦朝、隋朝都修建了重大的工程,分别是长城和大运河,所以④是它们的共同之处。故选A项。
2.唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为()
A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.盛唐气象
[答案]B
[解析]根据所学知识可知,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”,它为唐朝国力发展到顶峰奠定了基础,B项正确;“文景之治”是汉朝盛世,唐玄宗开创“开元盛世”,“开元盛世”更能体现盛唐气象,排除A、C、D项。
3.对下图的解读最准确的是()
宰相中进士出身者所占比例图
A.唐太宗时期创立了科举制 B.科举制禁锢了社会阶层的流动
C.进士科在科举中的地位提高 D.科举是人们出任宰相的唯一途径
[答案]C
[解析]根据材料图表可知,唐朝宰相中进士出身者所占比例不断上升,这说明进士科在科举中的地位提高,C项正确;隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立,排除A项;科举制有利于促进社会阶层的流动,排除B项;“科举是人们出任宰相的唯一途径”说法有误,排除D项。
4.图片是历史的最佳载体之一。下列图片反映的共同主题是()
A.唐朝经济繁荣 B.唐朝民族关系和谐
C.盛唐社会风貌 D.唐朝对外交往频繁
[答案]C
[解析]通过分析图片可知,唐朝陶瓷业有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名,唐三彩是闻名于世的艺术珍品,体现的是唐朝经济的繁荣;唐朝女性可以与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏,说明了唐朝时期的社会风气比较开放;阎立本的《步辇图》体现的是唐朝实行开明的民族政策,因此材料图片反映的共同主题是盛唐的社会风貌,C项正确;妇女打球与《步辇图》和唐朝经济繁荣无关,排除A项;妇女打球与唐朝民族关系和谐无关,排除B项;材料没有体现唐朝对外交往频繁,排除D项。
5.唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有()
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④郑和下西洋
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[答案]A
[解析]根据材料“唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈”并结合所学知识可知,日本位为东亚,因此日本遣唐使来华和鉴真东渡符合题意,①②正确;③玄奘西行去往的是天竺,属于南亚,③不符合题意;④郑和下西洋,发生在明朝时期,与材料时间不符。排除带有③④的选项,故A项正确。
6.(跨学科·体育运动)唐朝在借鉴波斯马球运动的同时,融入自己的创造,使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时,我国本土体育运动也向外传播,如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出,唐朝的对外文化交流的特点是()
A.双向交流,兼收并蓄 B.恩威并重,怀柔为主
C.政策开明,和同一家 D.社会风气充满活力
[答案]A
[解析]根据所学知识可知,唐朝的对外交流具有双向交流,兼收并蓄的特点,如材料中唐朝既从波斯吸收了马球运动,又向印度输出了围棋,还在吸收波斯马球时融入了自己的创造,A项正确;“恩威并重,怀柔为主”“政策开明,和同一家”都是唐朝与少数民族关系融洽的表现,不涉及对外交流,排除B、C项;社会风气充满活力是盛唐社会风气的特点,与材料主旨不符,排除D项。
7.唐朝由“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”到“鸟雀空城在,榛芜旧路迁。山东征战苦,几处有人烟。”变迁的直接原因是()
A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.靖难之役
[答案]C
[解析]根据材料可知,诗句反映的是唐朝由盛转衰,即由“开元盛世”到走向衰落的具体表现,结合所学知识可知,安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰,C
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