六年级上册数学家长会课件.docx

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编号:__________

六年级上册数学家长会课件

年级:___________________

老师:___________________

教案日期:_____年_____月_____日

六年级上册数学家长会课件

目录

一、教学内容

1.1家长会主题与目的

1.2学生本册教材学习情况概述

1.3六年级数学学习要点与进度

二、教学目标

2.1家长对学生的学习情况有清晰的了解

2.2家长能够理解学校教学要求与方法

2.3家长与教师共同促进学生数学学习进步

三、教学难点与重点

3.1学生在本册教材中的难点问题

3.2家长如何在家中辅导学生学习数学

3.3六年级数学学习的重点内容

四、教具与学具准备

4.1家长会演示文稿

4.2学生作业样本与测试卷

4.3辅导数学的工具与资源推荐

五、教学过程

5.1家长会流程安排

5.2教师讲解与分享

5.3家长提问与讨论环节

六、板书设计

6.1家长会主要观点板书

6.2学生学习方法与技巧板书

6.3家长与教师合作要点板书

七、作业设计

7.1家长会的学习任务布置

7.2家长如何在家中跟进学生作业完成情况

7.3家长与教师沟通作业问题的途径

八、课后反思

8.1家长会对家长与学生效果的评估

8.2家长反馈与建议收集

8.3下次家长会的改进方向

九、拓展及延伸

9.1家长如何关注学生数学学习兴趣培养

9.2家长资源与学校资源的整合

9.3学生数学竞赛与活动的推荐

教案如下:

家长会主题与目的:本次家长会的主题是“携手共进,助力孩子数学学习”,旨在通过家长会这一平台,让家长对孩子本学期的数学学习情况有一个全面了解,同时,帮助家长掌握正确的辅导方法,与学校教师共同关注和促进孩子的数学学习进步。

学生本册教材学习情况概述:本册教材主要围绕数的认识、几何图形、计量单位、方程与比例等内容进行,通过一系列的例题和练习,帮助学生巩固和提高数学知识。目前,学生已掌握了数的认识、简单的几何图形等知识点,正在进行计量单位和方程的学习。

六年级数学学习要点与进度:本学期,我们将重点学习计量单位、方程与比例、函数等内容。预计在家长会前,学生将完成计量单位的学习,随后我们将进入方程与比例的学习。

家长对学生的学习情况有清晰的了解:通过家长会上的分享,让家长了解孩子在本学期的数学学习情况,包括学习成绩、学习态度、学习方法等,使家长能够全面了解孩子的学习状况。

家长能够理解学校教学要求与方法:在家长会上,教师将详细解读学校的教学要求和方法,让家长明白学校的教育理念,掌握正确的辅导方法,与学校教师共同关注和促进孩子的数学学习进步。

家长与教师共同促进学生数学学习进步:通过家长会的交流与讨论,家长与教师共同探讨孩子的学习问题,分享有效的教育方法,形成家校共育的良好氛围。

学生作业样本与测试卷:家长会现场,将展示学生的作业样本和测试卷,让家长直观地了解孩子的学习成果和存在的问题。

家长会演示文稿:家长会现场,教师将使用演示文稿,清晰地展示和讲解教学内容,使家长更好地理解学校的教学要求和方法。

辅导数学的工具与资源推荐:教师将向家长推荐一些辅导数学的工具和资源,帮助家长在家中更好地辅导孩子的数学学习。

家长会流程安排:家长会主要包括教师讲解与分享、家长提问与讨论等环节,使家长能够在有限的时间内,充分了解孩子的学习情况,与教师共同关注和促进孩子的数学学习进步。

教师讲解与分享:教师将针对本学期的数学教学内容、学生的学习情况、家校合作等方面进行讲解和分享。

家长提问与讨论环节:在家长会上,家长可以就孩子的学习情况、教学方法等方面提出问题,与教师进行讨论。同时,教师也将就家长提出的问题和建议进行解答和回应。

家长会主要观点板书:家长会现场,教师将就教学内容、学习方法、家校合作等方面的重要观点进行板书,使家长能够清晰地了解和掌握关键信息。

学生学习方法与技巧板书:教师将向家长展示一些学生学习数学的方法和技巧,帮助家长在家中更好地辅导孩子的数学学习。

家长与教师合作要点板书:教师将在家长会上板书家长与教师合作的要点,使家长能够明确自己在孩子数学学习中的责任和角色。

家长会的学习任务布置:家长会结束后,教师将向家长布置学习任务,要求家长在家中关注孩子的学习情况,与学校教师共同关注和促进孩子的数学学习进步。

家长如何在家中跟进学生作业完成情况:教师将向家长介绍如何在家中跟进学生的作业完成情况,包括观察孩子的学习态度、检查作业质量等。

家长与教师沟通作业问题的途径:教师将向家长介绍如何与教师沟通孩子在作业中遇到的问题,以便教师能够及时了解和解决孩子在学习中的困难。

家长会对家长与学生效果的评估:家长会结束后,教师将就家长会的效果进行评估,了解家长对家长会内容的满意度,以及家长会对孩子学习情

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