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大班语言领域活动教案《年》
(最新版)
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序言
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大班语言领域活动教案《年》
大班语言关于新年的教案,幼儿随着年龄的变化,有了很多新年愿望。为了让孩子们体验过新年的快乐,大胆地向他人表达自己的新年祝福,能够通过绘画的方式来表达自己的新年愿望。
活动目标
1、了解传统节日新年的由来,知道过年的习俗。
2、能够自己大胆完整表述,绘画出自己的新年愿望。
3、感受中国传统节日热闹和喜庆的氛围,乐意表达自己的祝福。
重点难点
活动重点:了解中国传统节日新年的由来,知道过年的习俗。
活动难点:能够自己大胆完整表述,绘画出自己的新年愿望,乐意表达祝福。
活动准备
《春节的故事》、PPT图片(传统年画、花灯、剪纸、对联、红灯笼、拜年等)、操作材料(信纸、水彩笔)。
活动过程
一、律动《敲锣打鼓放鞭炮》,激发幼儿兴趣,引出主题过年
师:(1)我们先给所有的客人老师们打个招呼吧!我今天想给大家分享一首好听的音乐。
(2)你们觉得刚才的音乐听起来怎么样?像过年这种特别欢快的节日,我们就会听到这种快乐的音乐,那你们喜欢过年吗?
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二、提问导入春节的故事
师:(1)小朋友们都喜欢过新年,那有谁知道我们为什么要过年吗?
(2)你们说得都很不错,那现在我们一起去看看我们到底为什么过年!
很久很久以前,一个村子里的人们快快乐乐的生活着。可是有一天来了一头怪兽,长着又尖又粗的大角,眼睛非常大。这头怪兽的名字呀就叫做“年”。“年”到处乱跑,村子里的猪、牛、马、羊都被吃了,还伤了人,这时候有人发现了一个秘密,在门上贴上红纸,挂上红灯笼,在门口放鞭炮,年就会吓得逃走。人们一代一代的传下来,年一出现,就贴上红纸,挂红灯笼,放鞭炮,这就是过年。过年也叫过春节,它象征着希望春天赶快到来,这是我们中国人特有的节日。”
小结:这就是年的由来,它是我们中国人特有的节日。
三、幼儿了解过年的习俗,感受过年的氛围
师:原来过年是我们中国人特有的节日,那小朋友们,过年的时候我们会做些什么事情来庆祝新年呢?请你用一句完整又好听的话来告诉我们。
小结:①贴对联(这就是人们为了吓走
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