初中物理考点5 力 力的图示.pdf

考点5力力的图示

知识解析

一、力的概念

1．定义：力是物体对物体的作用。

2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以

不接触）。

3.力的作用是相互的。

物体甲对物体乙一个力的作用，同时乙也一定对甲一个力的作用，这两个力是一对相互

的力，而且是同时存在同时消失的，其中一个力称为作用力，另一个力称为反作用力。

作用力与反作用力的关系是：作用在不同物体上大小相等、方向相反、作用在一条直线

上。

二、力的作用效果

1.力的作用效果有两个（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变。

两种效果可能同时产生也可能只产生一种。有时候力使物体发生的形变非常微小，眼睛

很难观察到，但形变是存在的，我们可以把形变放大来观察。

2.运动状态的改变指的是：速度的大小改变；速度的方向改变；速度的大小、方向同

时发生了改变三种情况。

三、力的三要素

力的大小、方向、作用点称为力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。一个力的

三要素中，只要有一个要素改变，力的作用效果就要改变。

四、力的图示法力的示意图

用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫做力的

图示。沿力的方向画一条带箭头的线段来表示物体受到的力，且不过

分强调有向线段的长短和起点，这种表示力的方法叫做力的示意图。

用30牛的力竖直向上提着一桶水，我们可以分别用力的图示法

和力的示意图画出这个力。

五、力的测量

在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。1牛顿的力相当于用手托两个

鸡蛋的力，一个中学生重力约为500牛。

测量力的工具是测力计，实验室中测量力常用弹簧测力计。

测力计

单位:N

测量工具：弹簧测力计。00

11

））

使用方法（1）测量前要了解弹簧测力计的测量范围（量程）分度值，

22

））

33

测量前必须要调零。））

44

））

（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟

55

）